FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN

Filosofía

La filosofía es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como: la existencia el conocimiento la verdad la moral la belleza la mente y el lenguaje. La filosofía se distingue de otras maneras de abordar estos problemas (como el misticismo y la mitología) por su método crítico y generalmente sistemático, así como por su énfasis en los argumentosracionales.
Símbolos de la Filosofía Ciencia de todas las cosas por sus últimas causas, bajo la luz natural de la razón.
La filosofía es aquella concentración mediante la cual el hombre llega a ser él mismo, al hacerse partícipe de su realidad. Karl Jaspers

Importancia de la Filosofía

La filosofía surge es importante por que nos ayuda a resolver las interrogantes: “¿De donde venimos?”, “¿adonde vamos?”. Nos ayuda a comprender el gran misterio del universo y los esfuerzos de los hombres por tener una visión coherente y racional del mismo.
Corrientes de Pensamiento Pedagógico
Metafísica: La metafísica es una rama de la filosofía que se encarga de estudiar la naturaleza, estructura, componentes y principios fundamentales de la realidad. La metafísica aborda problemas centrales dela filosofía, como lo son los fundamentos de la estructura de la realidad y el sentido y finalidad última de todo ser, todo lo cual se sustenta en el llamado principio de no contradicción. La metafísica tiene como tema de estudio dos tópicos: el primero es la ontología, que en palabras de Aristóteles viene a ser la ciencia que estudia el ser en tanto que ser. El segundo estudio es el de lateología, o también llamada «filosofía teológica», que es el estudio de Dios como causa última de la realidad. Existe, sin embargo, un debate que sigue aún hoy sobre la definición del objeto de estudio de la metafísica, sobre si sus enunciados tienen propiedades cognitivas.
Axiología: la axiología es parte de la filosofía consagrada a la doctrina de los valores. Pero cabe aclarar que la axiología nosólo trata de los valores, sino también de los antivalores, analizando los principios que permiten considerar que algo es o no valioso, y considerando los fundamentos de tal juicio. Es una teoría de los valores que ha encontrado una aplicación especial en la ética y en la estética, ámbitos donde el concepto de valor posee una relevancia específica.
Epistemología: La epistemología es la doctrina delos fundamentos y métodos del conocimiento científico. También conocida como gnoseología, su objeto de estudio es la producción y validación del conocimiento científico. De esta forma, la epistemología analiza los criterios por los cuales se justifica el conocimiento, además de considerar las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención Las corrientesepistemológicas de la ciencia son aquellas que se basan en los principios fundamentales de cada una de ellas, es decir, que toman las teoría y postulados de cada una al pie de la letra, sin tomar en cuenta las deformaciones que éstas pudiesen haber sufrido de acuerdo a teorías que no están completamente probadas mediante esos postulados fundamentales.
1. El empirismo lógico: es aquel en el que queremosprobar una hipótesis basándonos sólo en la experiencia adquirida y no mediante un método científico experimental. Este tipo de validaciones se da mucho en las ciencias sociales en las cuales la extrapolación y la obtención de respuestas no puede hacerse en un laboratorio, pues sería demasiado complicado o costoso, a veces, imposible.
2. El racionalismo crítico: es aquel en el que intentas probar lavalidez de una hipótesis tratando de demostrar que esta es falsa o equivocada. Una vez que no lo puedes probar, puedes confiar en la validez de ese razonamiento.
3. El inductivismo: es el método por el cual pruebas la validez de una hipótesis tratando de alterar las condiciones naturales en las que surgió la hipótesis, con el fin de valorar su aplicación en diversas circunstancias.
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