filosofía y la ciencia

Trabajo practico nº1

A- Los investigadores se preguntaban por qué los salmones nacen en la fuente de ríos que desembocan en el Pacífico y luego se trasladan río abajo hasta llegar al océano. En el momento de reproducirse vuelven a su río de origen, a pesar de que sea un viaje dificultoso.
B- La primer hipótesis fue, que los salmones se guiaban hasta el río natal a través de la vista. Y susegunda hipótesis fue que los salmones se guiaban por los ganglios olfativos
C- Para la primer hipótesis taparon los ojos de los peces con banditas de plástico. Y para la segunda, obstruyeron sus ganglios olfativos
D- Cuando taparon sus ojos, los salmones igualmente reconocían su río natal, pero cuando taparon sus ganglios olfativos no pudieron llegar.
E- Las hipótesis sirven, para lograr ver yentender de que manera acciona el fenómeno, en este caso el salmón, a partir de pruebas los investigadores modifican la naturaleza de este para resaltar de que manera se comporta.
A- Criterio de autoridad, es cuando muchas veces la gente toma la palabra de especialistas en ese tema como un conocimiento confiable. Está claro en la frase “Hazle caso, por algo es medico”
B- Conocimiento empíricodirecto, se basa en la experiencia personal de los sentidos. Claro esta en el ejemplo, de cuatro cenas, dos veces no le gusto la comida y las otras dos si, entonces se reconoce que a Juan le gusta el guiso de lentejas y no las pastas.
C-Intuición, porque es por una certidumbre subjetiva, osea, que la mujer habla desde la certeza de su punto de vista.
D- Razonamiento formal, es porque no esempírico su fundamento.
A- Es una posición crítica, no es totalmente inseguro, porque sigue utilizando el método, pero al mismo tiempo lo analiza cautelosamente.
B-Es relativista, ya que la persona estaba en un contexto histórico que la computadora es algo natural, entonces su asimilación del conocimiento es más rápida por la época.
C- Es una crítica dogmática, ya que tiene una posición acrítica,“Ahora las cosas son diferentes, pero no me parece ni mejor ni peor” no considera que es necesario analizar por qué sucede esto.
D- Es agnosticismo, ya que si Martín tiene más conocimiento a partir de los viajes, su conocimiento particular y cercano va ser mucho mas grande y abarcativo.
E-Es relativismo, porque María tiene una verdad subjetiva, y no cree que halla otro método de llegar a laverdad si no es por el que ella conoce.
F- Karina es critica, no refuta todo lo que dicen sus profesores, pero es cautelosa y busca otra fuerte para reafirmar y a partir de esa reafirmación toma como verdadero lo dicho en clase.
G- Es una verdad relativa, ya que para el profesor piensa que es la mejor manera de enseñar el fenómeno aunque no sea totalmente certera y quizá, para algún alumno no seaclara su verdad, entonces es una verdad que uno mismo solamente abala.
H- Criticismo, quiere saber analítica y cautelosamente los fenómenos para a partir de eso tener la verdad.
Descartes:
a. El mas confiable es el conocimiento racional, porque sus ideas son claras –esclarecida en sí misma- y distintas –de fácil reconocimiento ante el conocimiento falso.-
b. Porque si él encuentra algoque no coincida o no sea clara y distinta con esa verdad, está en el suspender su razonamiento a partir de esa verdad errónea.
d. Ninguno, porque Descartes dice que los sentidos nos engañan a veces, ejemplo cuando sentimos que estamos despiertos y en realidad es un sueño. Entonces plantea que si son falsos a veces, pueden ser falsos siempre.
f. Claro porque está esclarecido en si mismo, no esnecesario verlo para saber que es asi en toda situación (ejemplo 2+2=4 es claro porque siempre va a ser asi, y en ninguna situación 2+2=4) Distinto porque es evidente al lado de una idea falsa.
g. Para Descartes tiene que ser evidente y certero, si no cumple una de estas es una idea errónea. (ejemplo, es evidente que veo en el horizonte que se junta el cielo con la tierra, pero no es certero,...