Filosofía

EL CUERPO DE LAS CIENCIAS

PARTES HETEROGENEAS
-Observaciones: Tablas de presencia, de ausencia. Cada ciencia tiene sus registros.
-Definiciones (Modos Gnoseológicos), los científicos tienen que saber de lo que hablan.
-Proposiciones: relacionado con la Lógica. Para un descripcionista eso son las teorías.
-Clasificaciones: Modos gnoseológicos.
-Registros gráficos, donde las coordenadas juegan unpapel muy importante, como, por ejemplo, las isobaras.
-Libros, revistas, congresos (donde los científicos discuten sobre los diversos temas).
-Aparatos: como el telescopio, la balanza o el microscopio.
-Laboratorio: lugar propio de las Ciencias Positivas.
-Laborantes: cuidan de la buena disposición del laboratorio.
-Sujetos operatorios (los científicos): utilizan las manos. Son los que permitenel avance y desarrollo de la ciencia.

PARTES HOMOGENEAS
Toda Ciencia es un campo, compuesto por partes extra partes. También es un cuerpo, que constituye una homogeneidad, y un espacio, con 3 dimensiones.
¿Qué tipo de unidad enlaza las partes?
Hay dos tipos de respuestas:
1)Respuestas subjetuales: La unidad reside entre los sujetos operatorios.
·Thomas Kuhn: “Revoluciones científicas”,utiliza el concepto paradigma. Para él los conocimientos científicos surgen del consenso entre los propios científicos. El paradigma geocéntrico lo deciden los científicos de la Edad Antigua, en la edad moderna, por consenso, se decide que es heliocentrista. Explica este avance como un consenso entre los científicos implicados.
Aplicar la idea de consenso a la científico no tiene el más mínimo sentido.Las verdades están ahí, haya o no acuerdo.
·Habermas: Filósofo perteneciente a la Escuela de Frankfurt (derivación del marxismo). La homogeneidad tiene que ver con el Diálogo de los Científicos: La verdad, la realidad, se expresa a través del diálogo. Esto quiere decir que el diálogo es la racionalidad. Pero no hay racionalidad ni dialogismo puro.
2)Respuestas objetuales: Lo que confiere unidadson los propios objetos. Esto nos lleva a la idea de campo. Los objetos de la física son los átomos y los astros, lo que le da homogeneidad a la ciencia. No hay ciencia incorpórea. También los aparatos son importantes, permiten transformar una realidad. Un microscopio es un operador, pues altera la realidad observada por el sujeto operatorio facilitando la interpretación.
Las partes que máscohesión aportan a la ciencia son los teoremas. Los teoremas son partes formales que nos permiten reconstruir toda la ciencia.
La ciencia es una totalidad supraindividual, está por encima del individuo, existe independientemente de los conocimientos del individuo.

EL ESPACIO GNOSEOLÓGICO DE LA CIENCIA

Toda ciencia tiene un cuerpo, un campo y un espacio.
Todo espacio se relaciona con coordenadas. En elcaso de la ciencia utilizaremos tres ejes de coordenadas basándose en los provenientes de la lingüística. El punto de arranque son las respuestas lingüísticas.

K.Buhler: Buhler fue un importante lingüista. Consideraba que la lengua comienza por el lenguaje oral.

LENGUAJE ORAL

Signos

Fenómeno
acústico

EMISOR RECEPTORF. EXPRESIVA F. APELATIVASÍNTOMAS SEÑAL

-Las señales acústicas seconvierten en símbolos cuando se refieren a objetos.
-La relación entre símbolos y objetos es la función Representativa.
-La relación entre señal acústica y emisor es la función Expresiva.

Ch.Morris: “Los usos del lenguaje”. En este libro nos habla de tres contextos:
-Contexto sintáctico: Tratamiento de los signos por separado, como unidades independientes.
-Contexto semántico: Relación entrelos signos y sus referentes (objetos). (F. Representativa).
-Contexto pragmático: Relaciones entre los signos y los sujetos que los emplean. (F. apelativa y F. expresiva).

LENGUAJE ESCRITO
Eje Sintáctico

Sintaxis ·> Signos con autonomía sintáctica

Eje Pragmático Eje Semántico

Sujetos Objetos

GNOSEOLOGÍA MATERIALISTA
Emplea los mismos ejes que Morris. En vez de objetos se emplea...