Filosofía









ESPECIFICIDAD DEL SABER FILOSÓFICO

SENTIDO Y NECESIDAD DE LA FILOSFÍA

LA FILOSOFÍA Y SU HISTORIA











Actividades Paginas 18-19

Texto I:

1. El textointenta dar una definición sobre lo que abarca la filosofía, es un discurso argumentativo con una mirada reflexiva y critica sobra alguna pregunta en particular.

2. El saber radical inspira laverdad del conocimiento, ya que busca comprender la raíz y el origen de las cosas. Ejemplos: ¿Qué es el Hombre? ¿Qué hacemos en el mundo?


Texto II:

1. “Diferentes percepciones de la Filosofía”2. Historiador: sentirá entusiasmo ante las obras de los pensadores de todos los tiempos, frente a su mentalidad e imaginación.

3. Filosofo: también podrá despertar los entusiasmos pero no podrádisfrutar de los pensamientos de los tiempos antiguos y modernos sin sentirse confundido.

Texto III:

1. ¿Pensamiento como riego para la vida?

2. La filosofía trae como consecuencia dudarhasta de uno mismo y también del conocimiento amplio de varias cosas para poder debatir o aportar información ante una crítica y poder influenciar a los demás para explorar o profundizar temas.Texto I:

4. Uso de Razón: D – E - G
Conocimiento: A
Acción: B - C
Espíritu: F
Saber: I – H


Aristóteles: fue un polímata: filósofo, lógico y científico de la AntiguaGrecia cuyas ideas han ejercido una enorme influencia sobre la historia intelectual de Occidente por más de dos milenios.
Fecha de nacimiento: 384 a. C., Calcídica, Grecia
Fecha de la muerte: 322 a. C.,Calcis, Grecia
Educación: Academia de Atenas (367 a. C.–347 a. C.)
Cónyuge: Pythias (m. ?–326 a. C.)
Padres: Nicómaco, Phaestis

D´Alembert: fue un matemático, filósofo y enciclopedista francés,uno de los máximos exponentes del movimiento ilustrado.
Fecha de nacimiento: 16 de noviembre de 1717, París, Francia
Fecha de la muerte: 29 de octubre de 1783, París, Francia

Hegel: filósofo...