filosofía
Páginas: 2 (311 palabras)
Publicado: 11 de septiembre de 2014
TRABAJO N° 2
VOCACIÓN DE UN EDUCADOR
Educador es quien posee educatividad, o sea aptitud para enseñar. El educador sigue educándose mientras educa a los demás.
Eleducador precisa tener unos niveles adecuados de conocimientos y madurez, para que su acción de ayuda al educando pueda ser realmente factible. El profesor debe ser el orientador y modelo de los valoreseducativos para el educando, aparte de ser experto en la enseñanza. La óptima preparación inicial y una permanente especialización es el camino para alcanzar la profesionalización plena del educador.Un peligro constante representa que debido a las exigencias mínimas requeridas para el ingreso a la carrera docente, propicia que acudan a ella personas fracasadas en el intento de acceder a otrascarreras. Y en estas circunstancias, llegan a educadores personas que nunca han sentido la verdadera vocación de ser maestros. La tendencia a la rutina, el temor al cambio, el rechazo a los programas deperfeccionamientos, son actitudes que abundan entre estos educadores.
El educador de hoy debe poseer una formación profesional acorde a la demanda social. Debe adecuar su actuación a la realidad deleducando. En plena era de la tecnología avanzada en temas como información y comunicación, el educador debe estar en condiciones de enfrentar estos ritos. El educando de este tiempo, investiga temasa través de internet y cuestiona al docente muchos aspectos poniéndolo a su vez a prueba.
El educador de hoy se enfrenta a una sociedad de antivalores, con familias desmembradas, chicos violentosproducto de una vida familiar tortuosa. El Maestro Ramón Indalecio Cardozo decía que “el maestro debe tener mucha paciencia, mucha bondad y mucho deseo de transformar al educando en un ser humano denobles ideales.”
El educador debe plantearse permanentemente, una reflexión crítica sobre su labor profesional. Asumir el compromiso con mucha valentía para enfrentar los desafíos que los nuevos...
VOCACIÓN DE UN EDUCADOR
Educador es quien posee educatividad, o sea aptitud para enseñar. El educador sigue educándose mientras educa a los demás.
Eleducador precisa tener unos niveles adecuados de conocimientos y madurez, para que su acción de ayuda al educando pueda ser realmente factible. El profesor debe ser el orientador y modelo de los valoreseducativos para el educando, aparte de ser experto en la enseñanza. La óptima preparación inicial y una permanente especialización es el camino para alcanzar la profesionalización plena del educador.Un peligro constante representa que debido a las exigencias mínimas requeridas para el ingreso a la carrera docente, propicia que acudan a ella personas fracasadas en el intento de acceder a otrascarreras. Y en estas circunstancias, llegan a educadores personas que nunca han sentido la verdadera vocación de ser maestros. La tendencia a la rutina, el temor al cambio, el rechazo a los programas deperfeccionamientos, son actitudes que abundan entre estos educadores.
El educador de hoy debe poseer una formación profesional acorde a la demanda social. Debe adecuar su actuación a la realidad deleducando. En plena era de la tecnología avanzada en temas como información y comunicación, el educador debe estar en condiciones de enfrentar estos ritos. El educando de este tiempo, investiga temasa través de internet y cuestiona al docente muchos aspectos poniéndolo a su vez a prueba.
El educador de hoy se enfrenta a una sociedad de antivalores, con familias desmembradas, chicos violentosproducto de una vida familiar tortuosa. El Maestro Ramón Indalecio Cardozo decía que “el maestro debe tener mucha paciencia, mucha bondad y mucho deseo de transformar al educando en un ser humano denobles ideales.”
El educador debe plantearse permanentemente, una reflexión crítica sobre su labor profesional. Asumir el compromiso con mucha valentía para enfrentar los desafíos que los nuevos...
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