filosofía

ESCUELA DE FRANKFURT

1. CIRCUNSTANCIAS HISTRICAS Y SOCIOPOLTICAS. CONTEXTO La Escuela de Frankfurt surge con la fundacin, en 1923, del Instituto para la Investigacin Social, en el periodo que se corresponde con la Repblica de Weimar tras la derrota de Alemania al trmino de la Primera Guerra Mundial y se extendi entre los aos 1919 y 1933, cuando Hitler aprovecha de la gran crisis econmica yel descontento social para imponer en Alemania el totalitarismo nazi. A este perodo lo conocemos como el Tercer Reich.. Entre las ideas delirantes de Hitler y sus seguidores nazis se encontraba la de la defensa de raza aria frente a las razas inferiores. Con el fin de dar una solucin final al problema judo deciden exterminarlos en esas fbricas de horror y muerte en las que se convertirn los camposde exterminio Dachau, Mauthausen, Auschwitz-Birkenau. En ellos fueron torturados y masacrados judos, eslavos, disidentes de todas clases y prisioneros de guerra (entre ellos republicanos espaoles en Mauthausen), todos ellos considerados enemigos del Estado. Entre dichos enemigos se encontraban los frankfurtianos, quienes hubieron de exiliarse en el mejor de los casos. Al mismo tiempo, el afnexpansionista de Hitler desencadena la Segunda Guerra Mundial en 1939. Tambin en los aos veinte y treinta se endurece el comunismo en Rusia y en las Repblicas Soviticas bajo el mando de Stalin, y pasa a convertirse en autntica dictadura del terror. Radicalizando las tendencias autoritarias presentes entre los bolcheviques desde la Revolucin Rusa de 1917. Stalin anul todas las libertades, reprimi todosigno de pluralismo y aterroriz a la poblacin instaurando un rgimen policial. Dispuesto a eliminar no slo a los discrepantes o sospechosos, sino a todo aquel que pudiera poseer algn prestigio o influencia propia, lanz sucesivas purgas contra sus compaeros comunistas, que diezmaron el partido, eliminando a la plana mayor de la Revolucin. No debemos olvidar el Fascismo italiano de Mussolini, quienaccede al poder en 1922, populista, represivo, policial, en definitiva otro sistema totalitario como dos anteriormente mencionados.Tras la derrota de Alemania y sus aliados en 1945, el mundo se polariza en dos grandes bloques los EE.UU. y sus aliados y la URSS y sus aliados. Capitalismo y Comunismo se enfrentan en un clima no abiertamente blico por la hegemona. Son los aos de la guerra fra. A partirde 1960 las dos potencias comienzan a dar pasos para suavizar el conflicto, y la guerra fra va dando paso a un intento de coexistencia pacfica. El comunismo ruso adopta posiciones menos combativas (en parte, a consecuencia del auge de China). Algunos partidos socialistas occidentales moderan igualmente sus tesis y derivan hacia la social-democracia. La sociedad europea asume el neocapitalismo quesupone una nueva consolidacin de la burguesa, a costa, sin embargo, de concesiones a los trabajadores mejoras salariales y de las condiciones de trabajo, seguridad social, etc. Estamos en el llamado Estado de Bienestar y en la sociedad de consumo. Pero la indudable prosperidad material aparecer pronto acompaada de un nuevo y hondo malestar ante nuevas formas de alienacin la presin de lapublicidad que impulsa a consumir ms y por ello obliga a trabajar ms la degradacin de la calidad de la vida malestar vital, contaminacin, degradacin ambiental... Como respuesta a este malestar en la cultura (parafraseando a Freud), surgen nuevos movimientos de izquierda revolucionarios que intentan despertar la conciencia de las masas adormecidas por la sociedad de consumo y replantean la necesidad de unarevolucin total. Tal es el caso de Francia, el Mayo del 68, en el que estudiantes y trabajadores se alan para luchar contra el capitalismo. Estos sucesos se extendieron por la Repblica Federal Alemana, Estados Unidos o Checoslovaquia (Primavera de Praga) Espaa, Mxico, Uruguay Todo este hervidero revolucionario fue apoyado por los frankfurtianos y no se explicara sin la rebelin del Movimiento de...