Filososfia

FILOSOFÍA – TERCER PERIODO
NO DEJES PARA EL ÚLTIMO MOMENTO LA LECTURA MUNDO DE SOFIA Y LAS ACTIVIDADES INDICADAS.
Logros:
* Conocer y comprender los temas, problemas y filósofos de la edad media y de la época moderna.
* Realizar la lectura de “El mundo de Sofía” de Jostein Gaarder, y en grupos realizar la presentación del capítulo asignado: La Edad Media, El Renacimiento, La épocabarroca, Descartes, Spinoza, Locke, Hume, Berkeley, Bjerkely, La Ilustración, Kant, El Romanticismo, Hegel, Kierkegaard, Marx, Darwin, Freud.
* Realizar las actividades sugeridas en los momentos asignados para las mismas
* Argumentar, interpretar y proponer desde el pensamiento crítico sobre el pensamiento del Medievo y el pensamiento moderno
Actividades de verificación
* Exposición de losalumnos en las que se tendrá en cuenta: manejo y dominio del tema, elaboración de materiales y ayudas, actitud de escucha y de hacerse escuchar. La nota será individual y quien no se presente obtendrá la nota de cero salvo el caso de hecho fortuito o causa mayor.
* Previa tipo ICFES de cada uno de los temas vistos, en la clase siguiente.
* Consultas documentales, tareas, biografías ytalleres en el cuaderno de apuntes.
* Controles de Lectura del Mundo de Sofía tipo ICFES.
* Participación activa y crítica en las diferentes actividades
CON LAS INDICACIONES DEL PROFESOR, PODRÁS IR DESARROLLANDO Y PRESENTANDO LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA SU CORRESPONDIENTE VALORACIÓN SIGUIENDO LA AGENDA ESTABLECIDA.

FILOSOFÍA – TERCER PERIODO
NO DEJES PARA EL ÚLTIMO MOMENTO LA LECTURAMUNDO DE SOFIA Y LAS ACTIVIDADES INDICADAS.
Logros:
* Conocer y comprender los temas, problemas y filósofos de la edad media y de la época moderna.
* Realizar la lectura de “El mundo de Sofía” de Jostein Gaarder, y en grupos realizar la presentación del capítulo asignado: La Edad Media, El Renacimiento, La época barroca, Descartes, Spinoza, Locke, Hume, Berkeley, Bjerkely, La Ilustración,Kant, El Romanticismo, Hegel, Kierkegaard, Marx, Darwin, Freud.
* Realizar las actividades sugeridas en los momentos asignados para las mismas
* Argumentar, interpretar y proponer desde el pensamiento crítico sobre el pensamiento del Medievo y el pensamiento moderno
Actividades de verificación
* Exposición de los alumnos en las que se tendrá en cuenta: manejo y dominio del tema,elaboración de materiales y ayudas, actitud de escucha y de hacerse escuchar. La nota será individual y quien no se presente obtendrá la nota de cero salvo el caso de hecho fortuito o causa mayor.
* Previa tipo ICFES de cada uno de los temas vistos, en la clase siguiente.
* Consultas documentales, tareas, biografías y talleres en el cuaderno de apuntes.
* Controles de Lectura del Mundo deSofía tipo ICFES.
* Participación activa y crítica en las diferentes actividades
CON LAS INDICACIONES DEL PROFESOR, PODRÁS IR DESARROLLANDO Y PRESENTANDO LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA SU CORRESPONDIENTE VALORACIÓN SIGUIENDO LA AGENDA ESTABLECIDA.

FILOSOFÍA – TERCER PERIODO
NO DEJES PARA EL ÚLTIMO MOMENTO LA LECTURA MUNDO DE SOFIA Y LAS ACTIVIDADES INDICADAS.
Logros:
* Conocer ycomprender los temas, problemas y filósofos de la edad media y de la época moderna.
* Realizar la lectura de “El mundo de Sofía” de Jostein Gaarder, y en grupos realizar la presentación del capítulo asignado: La Edad Media, El Renacimiento, La época barroca, Descartes, Spinoza, Locke, Hume, Berkeley, Bjerkely, La Ilustración, Kant, El Romanticismo, Hegel, Kierkegaard, Marx, Darwin, Freud.
*Realizar las actividades sugeridas en los momentos asignados para las mismas
* Argumentar, interpretar y proponer desde el pensamiento crítico sobre el pensamiento del Medievo y el pensamiento moderno
Actividades de verificación
* Exposición de los alumnos en las que se tendrá en cuenta: manejo y dominio del tema, elaboración de materiales y ayudas, actitud de escucha y de hacerse...