Filozofilia

Páginas: 4 (789 palabras) Publicado: 19 de abril de 2010
1.6 Entendimiento del objeto filosófico a través de los métodos:
-Mayéutica Socrática:
a. Metodo filosofico: este método seria DISCURSIVO, ya que en la Mayeutica Socratica el alumno y su discípulovan pasando por una serie de diálogos en las cuales el conocimiento se va “extrayendo” del alumno.
b. ¿Qué sostiene el método sobre el conocimiento? El método sostiene que la mente de la gente (en estecaso la mente del discípulo) no es un “espacio vacío” en el cual se van introduciendo los conocimientos, sino que el conocimiento ya se encuentra dentro del discípulo y por medio de diálogos se“despierta” este conocimiento y lo hace florecer.
c. ¿Quién lo utilizó por primera vez? Sócrates
d. Ejemplo:
Un breve ejemplo de este método filosófico se ve plasmado en este relato:
“Un día Sócrates salede su casa preocupado en averiguar qué es la valentía, qué es ser valiente. Llega a la plaza pública y se encuentra con un genial ateniense. Entonces se dice: Aquí está; éste es el que sabe lo que esser valiente, puesto que es el general, el jefe. Y se acerca y le dice: ¿Qué es la valentía? Tú que eres el general del ejército ateniense, tienes que saber qué es la valentía. Entonces el otro ledice: ¡Claro está! ¿Cómo no voy a saber yo qué es la valentía?
La valentía consiste en atacar al enemigo y en no huir jamás. Sócrates se rasca la cabeza y le dice: Esa contestación que me has dado no esdel todo satisfactoria; y le hace ver que muchas veces en las batallas los generales mandan al ejército retroceder para atraer al enemigo a una determinada posición y en esa posición echársele encima ydestruirlo. Entonces el general rectifica y dice: Bueno, tienes razón.
Y da otra definición; y sobre esta segunda definición, otra vez Sócrates ejerce su crítica interrogante. Sigue no quedandosatisfecho y pidiendo otra nueva definición; y así, a fuerza de interrogantes, hace que la definición primeramente dada vaya atravesando por sucesivos mejoramientos, por extensiones, por reducciones,...
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