Filsofia Guia
Páginas: 30 (7396 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2013
Filosofía
Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS)
guia didactica de aprendizaje FILOSOFIA.indd 1
Guía Didáctica de Aprendizaje
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DIRECtoRIo
Lic. Gabino Cué Monteagudo Gobernador Constitucional del Estado de Oaxaca Act. José Germán Espinosa Santibáñez Director General del Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca (Cobao) Lic. Elizabeth Ramos AragónDirectora Académica
cp Rogelio Cadena Espinosa Director de Administración y Finanzas
GUÍA DIDÁCTICA DE FILOSOFÍA 2ª Edición. © 2012 Fundación Cobao, ac ® En trámite. Av. Belisario Domínguez 1219 Yalalag, Sta. Lucía del Camino cp 71228, Oaxaca, México Tel/Fax (951) 5132688 guiasdidacticas @fundacioncobao.org.mx Ilustración de portada: La escuela de Atenas, Rafael Sanzio. Edición: Alejandra MartínezGuzmán Azael Rodríguez Teodoro Eugenio Santibáñez Gruhl Benjamín Méndez Martínez Erick Ricardo Osorio Casas Corrección de estilo: Abelardo Gómez Sánchez Diseño y cuidado editorial: José Raúl Jiménez
Ing. Manuel Estrada Montaño Director de Planeación Ing. Raúl Vásquez Dávila Gerente de la Fundación Cobao ac
EquIpo DISCIpLInAR ELAboRADoR
M.C. Noé Abel Velásquez Ramos, Plantel 44 San Antonio dela Cal. Lic. Abdiel Hernández Chávez, Plantel 34 San Antonino. Lic. Alma Rosa Fuentes Valdivieso, Plantel 02 Espinal. Lic. Víctor Manuel Alejo Plata, Plantel 38 Tlaxiaco. Lic. Manuel Salas Oramas Dirección Académica. Dr. Eller Antonio Enríquez Responsable de la Asignatura. Lic. Yolanda Virgen Lozano Jefa del Departamento de Historia y Ciencias Sociales.
Los derechos de autor de todas lasmarcas, nombres comerciales, marcas registradas, logos e imágenes que aparecen en esta Guía Didáctica de Aprendizaje pertenecen a sus respectivos propietarios. N. del Ed. Las citas que aparecen en la presente Guía -transcritas de fuentes impresas o de páginas digitales-, no fueron intervenidas ni modificadas, ya que son textuales. Queda prohibida la reproducción por cualquier medio, impreso y/o digital,parcial o total, de la presente guía, sin previa autorización de la Fundación Cobao, ac. Impreso y hecho en Oaxaca, Méx.
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→ÍnDICE
Presentación introducción BLoQue i
IDENTIFIcaS La FILOSOFÍa cOMO UNa DIScIpLINa GLOBaL. SeSión 1. DEFINE La FILOSOFÍa cOMO La prIMEra DIMENSIóN racIONaL DEL
cONOcIMIENTO hUMaNO y SEñaLa SUcarácTEr OrIGINaL EN EL cONTExTO UNIvErSaL DEL SaBEr.
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SeSión 2. cOMprENDE qUE NO ExISTE UNa úNIca vÍa DE accESO a La
vErDaD y cONSTrUyE UNa acTITUD TOLEraNTE hacIa LaS IDEaS qUE NO SEaN cOMpaTIBLES cON SU SISTEMa DE crEENcIaS pErSONaL.
SeSión 3. DESpIErTa UNa acTITUD DE aSOMBrO aNTE hEchOS (FÍSIcOS, SOcIaLES, pErSONaLES, ENTrE OTrOS) qUE haBITUaLMENTE NO DESpErTaBaN NINGúN TIpO DEINTEréS parTIcULar. SeSión 4. rEcONOcE qUE La FILOSOFÍa prOpOrcIONa LaS BaSES para EL pOSTErIOr DESarrOLLO DE La vISIóN cIENTÍFIca DEL MUNDO. FuenteS DocumentaleS anexoS 32 33
BLoQue ii
aNaLIZaS LOS FUNDaMENTOS DE La racIONaLIDaD hUMaNa EN EL cONTExTO DEL pENSaMIENTO cLáSIcO GrIEGO. SeSión 1. IDENTIFIca EL cONOcIMIENTO prESOcráTIcO cOMO BaSE DE La TraNSFOrMacIóN DE LaS cOSMOvISIONES FUNDaDaS ENLOS MITOS. IDENTIFIca LaS prIMEraS ExpLIcacIONES prOvISTaS pOr La FILOSOFÍa DE LOS FENóMENOS FÍSIcOS, cOMO UNO DE LOS prIMErOS prOBLEMaS FILOSóFIcOS y rEcONOcE a SUS prINcIpaLES ExpONENTES. SeSión 2. rEcONOcE LaS apOrTacIONES DE LaS DOcTrINaS DEL SOFISMO, aSÍ cOMO a SUS prINcIpaLES rEprESENTaNTES. SeSión 3. rEcONOcE LaS DIFErENcIaS SOcIaLES, pOLÍTIcaS, EcONóMIcaS, éTNIcaS, cULTUraLES, DE GéNErO yLaS DESIGUaLDaDES qUE prOpIcIarON La aparIcIóN DE La FILOSOFÍa EN GrEcIa. IDENTIFIca aL TrIUNvIraTO DEL apOGEO DE La FILOSOFÍa GrIEGa y SUS apOrTacIONES aL pENSaMIENTO OccIDENTaL. SeSión 4. rEcONOcE LaS apOrTacIONES DE LaS DOcTrINaS DEL hELENISMO, aSÍ cOMO a SUS prINcIpaLES rEprESENTaNTES. FuenteS DocumentaleS anexoS 78 79
GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE > FILOSOFÍA
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DIRECtoRIo
Lic. Gabino Cué Monteagudo Gobernador Constitucional del Estado de Oaxaca Act. José Germán Espinosa Santibáñez Director General del Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca (Cobao) Lic. Elizabeth Ramos AragónDirectora Académica
cp Rogelio Cadena Espinosa Director de Administración y Finanzas
GUÍA DIDÁCTICA DE FILOSOFÍA 2ª Edición. © 2012 Fundación Cobao, ac ® En trámite. Av. Belisario Domínguez 1219 Yalalag, Sta. Lucía del Camino cp 71228, Oaxaca, México Tel/Fax (951) 5132688 guiasdidacticas @fundacioncobao.org.mx Ilustración de portada: La escuela de Atenas, Rafael Sanzio. Edición: Alejandra MartínezGuzmán Azael Rodríguez Teodoro Eugenio Santibáñez Gruhl Benjamín Méndez Martínez Erick Ricardo Osorio Casas Corrección de estilo: Abelardo Gómez Sánchez Diseño y cuidado editorial: José Raúl Jiménez
Ing. Manuel Estrada Montaño Director de Planeación Ing. Raúl Vásquez Dávila Gerente de la Fundación Cobao ac
EquIpo DISCIpLInAR ELAboRADoR
M.C. Noé Abel Velásquez Ramos, Plantel 44 San Antonio dela Cal. Lic. Abdiel Hernández Chávez, Plantel 34 San Antonino. Lic. Alma Rosa Fuentes Valdivieso, Plantel 02 Espinal. Lic. Víctor Manuel Alejo Plata, Plantel 38 Tlaxiaco. Lic. Manuel Salas Oramas Dirección Académica. Dr. Eller Antonio Enríquez Responsable de la Asignatura. Lic. Yolanda Virgen Lozano Jefa del Departamento de Historia y Ciencias Sociales.
Los derechos de autor de todas lasmarcas, nombres comerciales, marcas registradas, logos e imágenes que aparecen en esta Guía Didáctica de Aprendizaje pertenecen a sus respectivos propietarios. N. del Ed. Las citas que aparecen en la presente Guía -transcritas de fuentes impresas o de páginas digitales-, no fueron intervenidas ni modificadas, ya que son textuales. Queda prohibida la reproducción por cualquier medio, impreso y/o digital,parcial o total, de la presente guía, sin previa autorización de la Fundación Cobao, ac. Impreso y hecho en Oaxaca, Méx.
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IDENTIFIcaS La FILOSOFÍa cOMO UNa DIScIpLINa GLOBaL. SeSión 1. DEFINE La FILOSOFÍa cOMO La prIMEra DIMENSIóN racIONaL DEL
cONOcIMIENTO hUMaNO y SEñaLa SUcarácTEr OrIGINaL EN EL cONTExTO UNIvErSaL DEL SaBEr.
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SeSión 2. cOMprENDE qUE NO ExISTE UNa úNIca vÍa DE accESO a La
vErDaD y cONSTrUyE UNa acTITUD TOLEraNTE hacIa LaS IDEaS qUE NO SEaN cOMpaTIBLES cON SU SISTEMa DE crEENcIaS pErSONaL.
SeSión 3. DESpIErTa UNa acTITUD DE aSOMBrO aNTE hEchOS (FÍSIcOS, SOcIaLES, pErSONaLES, ENTrE OTrOS) qUE haBITUaLMENTE NO DESpErTaBaN NINGúN TIpO DEINTEréS parTIcULar. SeSión 4. rEcONOcE qUE La FILOSOFÍa prOpOrcIONa LaS BaSES para EL pOSTErIOr DESarrOLLO DE La vISIóN cIENTÍFIca DEL MUNDO. FuenteS DocumentaleS anexoS 32 33
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aNaLIZaS LOS FUNDaMENTOS DE La racIONaLIDaD hUMaNa EN EL cONTExTO DEL pENSaMIENTO cLáSIcO GrIEGO. SeSión 1. IDENTIFIca EL cONOcIMIENTO prESOcráTIcO cOMO BaSE DE La TraNSFOrMacIóN DE LaS cOSMOvISIONES FUNDaDaS ENLOS MITOS. IDENTIFIca LaS prIMEraS ExpLIcacIONES prOvISTaS pOr La FILOSOFÍa DE LOS FENóMENOS FÍSIcOS, cOMO UNO DE LOS prIMErOS prOBLEMaS FILOSóFIcOS y rEcONOcE a SUS prINcIpaLES ExpONENTES. SeSión 2. rEcONOcE LaS apOrTacIONES DE LaS DOcTrINaS DEL SOFISMO, aSÍ cOMO a SUS prINcIpaLES rEprESENTaNTES. SeSión 3. rEcONOcE LaS DIFErENcIaS SOcIaLES, pOLÍTIcaS, EcONóMIcaS, éTNIcaS, cULTUraLES, DE GéNErO yLaS DESIGUaLDaDES qUE prOpIcIarON La aparIcIóN DE La FILOSOFÍa EN GrEcIa. IDENTIFIca aL TrIUNvIraTO DEL apOGEO DE La FILOSOFÍa GrIEGa y SUS apOrTacIONES aL pENSaMIENTO OccIDENTaL. SeSión 4. rEcONOcE LaS apOrTacIONES DE LaS DOcTrINaS DEL hELENISMO, aSÍ cOMO a SUS prINcIpaLES rEprESENTaNTES. FuenteS DocumentaleS anexoS 78 79
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