Fin de año

Que los niños:
 
1:-Se inicien en la conformación de su identidad personal y colectiva, promoviendo el reconocimiento de culturas, lenguajes e historia personal, familiar, loca,provincial, regional y nacional.
-Formación de normas y valores en relación a sí mismos y a los otros (autonomía, solidaridad, cooperación, amistad, etc.)
-La comunicación yexpresión a través de los diferentes lenguajes verbales y no verbales.
El conocimiento y cuidado de su propio cuerpo y él de los otros, adquiriendo paulatinamente hábitos y nociones que lespermita cuidar la salud y prevenir accidentes.
2:-Colaboren activamente en el mejoramiento y conservación del ambiente.
3:-Dominen la sucesión oral ordenada de los números(nombrar los números por lo menos hasta el 20)
-Reconozca que el conteo sirve para resolver situaciones problemáticas que involucren colecciones.
-Se orienten en espacios cercanos (hojasde papel, mesa, salita) teniendo en cuenta referencias y distancias.
-Reconozcan números escritos, los utilice para registrar cantidades.
-Identifiquen figuras geométricas por sunombre.
-Comprendan y produzcan mensajes orales cotidianos de manera cada vez más preciso adecuándolos a distintos propósitos y situaciones comunicativas.
-Reconozcan las funcionessociales de la lectura y de la escritura en situaciones de usos.
-Reconozca las diferencias entre el lenguaje que se escribe, y el lenguaje que se habla.
-Produzcan mensajesescritos dictados al maestro adecuándolos a distintos propósitos y situaciones de manera más precisa.
-Se anime a desarrollar formas personales de escrituras acercándose a lasconvencionales.
Comprendan las ideas fundamentales de un texto leído en voz alta por un adulto.
-Utilicen la Biblioteca de la sala y respeten las pautas de uso que se establecieron.