FINAL DE NEUROCIENCIA
Las neurocienciaaplicada al aprendizaje del futbol, hablamos de aprender a activar los circuitos cerebrales específicos que permiten que los jugadores comprendan, aprendan, jueguen y hagan todo por ganar.Herramientas cerebro compatibles:
*los diferentes canales de percepción de los jugadores.
*los diferentes estilos de aprendizajes de los jugadores.
*las diferentes potencialidades de los jugadores.
*lasdiferentes inteligencias de los jugadores.
2_ Jugador 0: generador de sueños y emociones. Es nuestro cerebro quien genera nuestros sueños y nuestras emociones, y esos son los motores de nuestras decisiones.*tiene 86000 millones de Neuronas.
*consume el 20% del oxigeno que respiramos.
*peso corporal 2%.
*pesa entre 1,300 y 1,500 kg. Necesita de 8 a 12 vasos de agua x día.
*cada neurona puede hacer 10000conexiones simpáticas (pases) por minutos.
3_ Cerebro racional: los lóbulos prefrontales: forman parte del Nivel 3: el cerebro Racional.
*Pensante hecho para analizar y entender, desde donde seEJECUTAN (o no) las decisiones tomadas por nuestro Cerebro Emocional.
*A estos Lóbulos Prefrontales, el Tálamo le envía la información “impresa en alta calidad” por lo tanto esta Respuesta emocionalconsciente es mas lenta, 3/8 de seg. pero mas completa y clara.
*Su tiempo es el futuro, ya que anticipa, planifica, establece metas, elige respuestas, ejecuta, monitorea, corrige y autorregula.
Funciones decerebro:
*control de la parte derecha(hemisferio izquierdo): lenguaje hablado, capacidad de los números, lenguaje escrito, lectura, razonamiento.
*control de la parte izquierda(hemisferio derecho):sentido musical, formas tridimensionales, sentidos del arte, intuición, imaginación.
Decisiones y ejecución: Nuestro poder, nuestra inteligencia y nuestra libertad yacen el espacio entre el estimulo...
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