FINAL DE RURAL





Tema: “Una huerta en las alturas”
Introducción:

















El Aguilar es una localidad y municipio del Altiplano argentino, situada en el norte de la provincia de Jujuy,perteneciente al departamento Humahuaca. Esta a casi 5.000 metros de altura sobre el nivel del mar, muy cerca y dentro del predio privado de la Mina El Aguilar.La empresa compro el territorio y la escuelita quedo dentro de la minería, para llegar hay que atravesar un camino de montaña sinuoso y ripio. El parajecuenta con 6 familias y la escuela nada más. Este proyecto parte de una necesidad básica, las familias que integran esta pequeña comunidad, no tienen todos los días la posibilidad de baja al pueblo más cercano por los alimentos necesarios para la alimentación de los integrantes de esta escuela.Mediante esta problemática, planteamos a los alumnos la creación de una huerta comunitaria y solidaria para el paraje.







Objetivo del docente:
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.

Asumir actitudes democráticas que permitan que los niños se apropien de los valores y losprincipios necesarios para la vida en comunidad.

Organizar la actividad a fin de propiciar el intercambio de ideas, la discusión y la argumentación generando instancias para que circule el conocimiento entre los niños.

Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más conocidos.

Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a laresolución de situaciones problemáticas, la búsqueda de información a través de variaciones fuentes y la posibilidad a arribar a conclusiones provisorias.

Promover situaciones de enseñanzas en la que los niños puedan iniciarse en la apropiación del lenguaje escrito, poniendo en juego sus propios saberes, para descontextualizarlo y construir otros nuevos.

Propiciar la exploración y el trabajo deproducción de texto (cuento o rima) para que los niños se expresen libremente y pongan en juego su creatividad.



Objetivo del alumno:
Aplicar sobre algunas normas de la sala, proponer alternativas para un proyecto compartido y asumir roles de responsabilidad frente al grupo.

Clasificar las características comunes entre distintas plantas (la mayoría de las plantas tienen flores, tallos, hojas,raíces, frutas y semillas). Las plantas tienen cierto requerimiento para vivir (necesitan agua, luz, sustrato).

Generar salidas al mercado central más próximo a la comunidad, permitirá a los niños complejizar su mirada sobre aspectos vinculados con el mercado como espacio social.

Valorar la información extraída de los hogares que resultan valiosas para aprender en la escuela.

Estimular al niñoen la búsqueda de realidades diferentes a las que se suceden en su vida y a pensar su realidad y la del mundo en el que crece.

Favorecer la participación en los niños, ayudarlos a conciliar ideas o elegir entre todos, alentar a los más tímidos a expresarse, hacer que los más locuaces escuchen las ideas de sus compañeros.




CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES:

Conversamos sobre el conocimiento de la...