Final economia

El modelo CIPP concibe a la evaluación como “el proceso de identificar, obtener y proporcionar información útil y descriptiva acerca del valor y el mérito de las metas, la planificación, la realización y el impacto de un objeto determinado, con el fin de servir de guía para la toma de decisiones, solucionar los problemas de responsabilidad y promover la comprensión de los fenómenos implicados (Stufflebeam). Esta definición implica tres propósitos evaluativos:
1. Servir de guía para la toma de decisiones.
2. Proporcionar datos para la responsabilidad.
3. Promover la comprensión de los fenómenos implicados.

Este modelo “se basa en el concepto de que el propósito más importante de una evaluación no es demostrar sino perfeccionar”. Siendo la estructura básica las siguientescuatro evaluaciones:

|Evaluación |Objetivo |Método |
|Contexto |Definir, el contexto institucional, identificar la |Utilización de métodos como el análisis de sistemas, |
| |población objeto del estudio y valorar las |la inspección,la revisión de documentos, las |
| |necesidades, identificar las oportunidades, |audiencias, las entrevistas, los test diagnósticos y |
| |diagnosticar los problemas que subyacen en las |la técnica del phi. |
| |necesidades y juzgar si los objetivos propuestos son| |
| |lo suficientemente coherentes con las necesidades | |
| |valoradas | |
|Entrada |Identificar y valorar la capacidaddel sistema, las |Inventariar y analizar los recursos humanos y |
| |estrategias de programa alternativas, la |materiales disponibles, las estrategias de solución y |
| |planificación de procedimientos para llevar a cabo |las estrategias de procedimiento referentes a su |
| |las estrategias,los presupuestos y programas. |aplicabilidad, viabilidad y economía. Y utilizar |
| | |métodos como la búsqueda de bibliografía, las visitas |
| | |a programas ejemplares, los grupos asesores y ensayos |
| ||piloto |
|Proceso |Identificar o pronosticar, durante el proceso, los |Controlar las limitaciones potenciales del |
| |defectos de la planificación del procedimiento o de |procedimiento y permanecer alerta ante las que no se |
||su realización, proporcionar información, por las |esperaban, mediante la obtención de información |
| |decisiones pre programadas y describir y juzgar las |especifica de las decisiones programadas, la |
| |actividades y aspectos del procedimiento. |descripción del proceso real, la continuainteracción |
| | |con el personal del proyecto y la observación de sus |
| | |actividades. |
|Producto |Recopilar descripciones y juicios acerca de los |Definir operacionalmente y...