Final Historia 1 Gené

1) ¿Qué función asume la imagen pictórica en la cultura del 1600? Explicar a través de ejemplos la relación del arte con el poder papal y monárquico. Comparar esta función con la que cabe a lapintura del neoclasicismo y su relación con la política contemporánea. ¿Qué procedimiento emplea cada uno para su fin?

El arte barroco, principalmente en pintura y escultura, tuvo como función difundirel credo católico entre la gente común. Su intención fue introducir al fiel a los misterios de la fe a través de los sentidos y mostrarle la gloria celestial a la cual podía aspirar.
el arte es usadacomo "propaganda" por la iglesia como herramienta de la contrarreforma, quieren destacar su autoridad y acercar los relatos de la biblia a la gente. Por eso también empezaron a hacer más fuentes ycosas en la calle para embellecer la ciudad, y también en la pintura empezaron a usar "gente común". Por eso el realismo y la teatralidad del barroco, para que sea más fácil de leer, los personajestienen que parecer reales y los santos dejar de vestir como cortesanos para aparecer como gente del pueblo.
Por un lado la accion de la iglesia para contrarrestar a la reforma luterana (se llamo la"contrarreforma catolica" o algo asi). Y "contrataron" a Caravaggio para pintar obras sobre la conversion de los 12 apostoles, para justamente atraer fieles.

2) explicar y comparar el antiguo régimentipográfico con la segunda revolución del libro y decir los avances tecnológicos, los nuevos formatos, etc.

1) Cuales son los dos periodos que hacen una vuelta a la antigüedad clásica. Como encaraesa visión cada uno, que proponen, ejemplificar con obras...

2) explicar nuevos géneros literarios y formatos en el siglo XIX, que hizo posible su aparición, rol de la imagen, procedimientos demultiplicación/reproducción de imágenes, etc.


2) Desarrollar las diferencias y similitudes entre los manuscritos y los incunables. ¿Quién, en el siglo 19, quiso revalorizar estos libros?

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