Final_niñas activas sexualmente de 09 a 15 años

UNIVERSIDAD



Niñas activas sexualmente de 09 a 15 años de edad
en la Ciudad de Panamá Y EMBARAZOS PRECOCES


Informe Final para el curso de
Metodología de la Investigación Científica.


Integrantes:











Panamá, 25 de agosto de 2015














HOJA DE APROBACION













El presente informe de investigación fue aprobado por la profesora Alejandrina De Boutaud de laUniversidad xxxxxxx, como requisito para el curso de Metodología de la Investigación científica.






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Ingeniera xxxxxxxxx
Profesora Asesora




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DEDICATORIAEn primera instancia agradecemos a nuestros formadores, personas de gran sabiduría quienes se han esforzado por ayudarnos a llegar al punto donde nos encontramos.

Sencillo no ha sido el proceso, pero gracias a las ganas de transmitirnos sus conocimientos y dedicación que los ha regido, hemos logrado importantes objetivos como culminar este curso de preparación para el trabajo detesis.

































AGRADECIMIENTO

















Este proyecto es el resultado del esfuerzo conjunto de todos los que formamos el grupo de trabajo. Por esto agradecemos a nuestra asesora Ingeniera Alejandrina De Boutaud a quien le debemos gran parte de nuestros conocimientos, gracias a su paciencia y enseñanza y finalmente un eterno agradecimiento a esta prestigiosauniversidad la cual abre sus puertas a jóvenes como nosotros, preparándonos para un futuro competitivo y formándonos como personas de bien.


































INDICE GENERAL















Contenido
HOJA DE APROBACION ii
DEDICATORIA iv
AGRADECIMIENTO vi
INDICE GENERAL viii
INTRODUCCION 1
CAPÍTULO I: Antecedentes 3
1.1 Antecedentes: 4
1.2 Planteamiento del problema: 4
1.2.1 Problema: 5
1.2.3Consecuencias: 5
1.2.4 Causas del problema: 5
1.3 Objetivos 8
1.3.1 Objetivos General 8
1.3.2 Objetivo Específico 8
1.4 Preguntas de investigación. 8
1.5 Justificación 9
1.5.1 Descripción del tema a investigar 9
1.5.2 Objetivo General 9
1.5.3 Objetivos específicos 10
1.6 Viabilidad 10
1.7 Hipótesis 11
1.8 Variables 11
CAPÍTULO II: Marco Teórico 14
2.1 Factores Biológicos 15
2.1.1 De los 7 alos 10 años 16
2.1.2 En la adolescencia 16
2.1.3 Los cambios físicos 18
2.1.4 Cambios psico-sexuales 20
2.1.5 El inicio de las relaciones sexuales 21
2.2 Factores socioculturales 22
2.3 Educación sexual familiar 23
2.3.1 Informar, educar y orientar 24
2.3.2 Admitir la incomodidad si la hubiera 24
2.3.3 Desde las primeras palabras 25
2.3.4 Tomar la iniciativa 26
2.3.5 Explicar la verdad sobre "lacigüeña" 26
2.3.6 Anticiparse a las etapas del desarrollo 27
2.3.7 Dar a conocer los propios valores 28
2.3.8 Hablar con los hijos e hijas del sexo opuesto 28
2.3.9 Dialogar sin angustia 28
2.3.10 Proporcionar información precisa y adecuada según la edad de los hijos e hijas 28
2.4 Educación Sexual Institucional 29
2.5 Cifras de embarazos precoces 30
2.6 Cifras de ETS en menores de 15 años 32
2.7Cifras de violencia familiar 32
CAPÍTULO 3: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 35
3.1 Conceptos básicos 36
3.2 Alcance y diseño 37
3.3 Universo y muestra 37
3.3.1 Población 37
3.3.2 Selección de la muestra 38
3.3.3 Métodos de muestreo 38
3.4 Métodos e instrumento de recolección datos 38
CAPITULO IV: PRESENTACION Y ANALISIS DE RESULTADO 40
4.1 Presentación de los resultados de la entrevista 40...