FINAL PSICO

FINAL “PSICOLOGIA SOCIAL E INSTITUCIONAL”

TEMA: GRUPOS SOCIALES (y relaciones encontradas con otros textos)
# Desde nuestro nacimiento somos testigos y protagonistas de una serie de relaciones ysucesos pautados por las instituciones que forman parte del interior de la subjetividad y funcionan como regulador social interno
# La institución llamada ESCUELA tiene como función la transmisión deconocimientos y saberes, y un carácter socializador de niños y jóvenes. También reproduce las diferencias sociales en vez de respetar el contexto del que viene cada persona. Según Sandra Carli, laeducación debe ser planteada como un ANTIDESTINO.
Según el texto de Tiramonti, la escuela produce un modelo de exclusión que genera varios grupos sociales diferentes dentro del aula.
# Cada grupo socialposee normas que son expresas y dichas en las relaciones, y además se hallan en el nivel de las relaciones colectivas. Desde ellas se configura la trama de vínculos en la que cada sujeto hace posiblesu identificación con el otro y con el grupo.
# ¿QUÉ ES UN GRUPO? A grandes rasgos es una reunión de individuos en un tiempo y ligar determinado, en el cuál cada miembro tiene conciencia de lasrelaciones propias de tal agrupación y además los fines en común que los agrupan. Para ANZIEW es mucho mas que eso, y por este motivo los clasifica en cinco grupos:
- MUCHEDUMBRE: Conjunto grande depersonas reunidas en un mismo lugar, sin haber tratado de reunirse. Se caracteriza por sentimientos de soledad en el individuo y por la simultaneidad.
- BANDA: Similitud y búsqueda de lo semejante entrelos miembros. Ofrece seguridad y soporte afectivo. Poco numero de integrantes y con mayor duración que la muchedumbre.
- AGRUPAMIENTO: Grupo pequeño, mediano o elevado de personas reunidas con ciertafrecuencia y con una relativa permanencia de objetivos en el intervalo de las reuniones. Fuera de esos objetivos no tienen mayormente relaciones ni contactos
- GRUPO PRIMARIO: Poseen un número...