Finalidad Del Desarrollo De La Motricida

La educación brinda la posibilidad de trasmitir a familias, amigos y entorno, el conocimiento que se aprende en la escuela, aplicándolo en diversas situaciones de la vida cotidiana.
Los alumnos de 1er grado, grupo “A” de la Escuela Primaria “Benito Juárez” se encuentran en el proceso de adquisición de la lecto-escritura. Para desarrollar sus competencias necesitan fortalecer sus habilidadesmotrices, empleando diversas actividades plásticas.
Las orientaciones para la selección de tema y línea temática no me hicieron desistir de mi propósito, y quedaron definidos de la siguiente manera:

A) TEMA
TEMA: “LAS ACTIVIDADES PLÁSTICAS EN EL FORTALECIMIENTO DE LA ESCRITURA”.

B) RAZONES PERSONALES PARA LA ELECCIÓN DEL TEMA
El motivo por el cual elegí este tema es porque en el grupoen donde realicé mi Servicio Social, observé que no se trabajaba con los contenidos de la asignatura de Educación Artística, por tal motivo quise experimentar con el área de la expresión y apreciación plástica, con la finalidad de contribuir al mejoramiento de la escritura con los alumnos de 1er grado de educación primaria, con el propósito de ayudar al niño a desarrollar y mejorar su motricidadfina, con la seguridad de que con las actividades que propongo los alumnos lograrán fortalecer su escritura en aspectos como:
 Mejorar la alineación de las palabras.
 Hacer que todas las letras tengan un tamaño uniforme.
 Reconocer la segmentación de palabras.
La razón fundamental de mi propuesta didáctica es que todos los escritos que realicen mis alumnos presenten un nivel aceptable, deacuerdo al grado que están cursando.

C) PROPÓSITOS DE ESTUDIO
Al iniciar las actividades de la propuesta didáctica me propuse lograr los siguientes propósitos, con la finalidad de contribuir al desarrollo de la motricidad fina en los alumnos de primer grado grupo “A” de la Escuela Primaria “Benito Juárez”.
 Mejorar la escritura de los alumnos de primer grado de primaria, medianteactividades plásticas de la asignatura de Educación Artística.
 Conocer las sugerencias didácticas para la enseñanza de Educación Artística relacionadas al aprendizaje de la escritura.
 Aplicar actividades plásticas apropiadas para que los alumnos escriban textos aceptables.
 Diseñar actividades de apreciación y expresión plástica, para mejorar las habilidades de los alumnos al producir textosescritos.
 Fortalecer la motricidad fina de los alumnos.
 Conocer las dificultades que presentan los niños al escribir.
 Lograr que los alumnos produzcan textos escritos coherentes.
 Mejorar la alineación de las palabras en los textos producidos por los alumnos.
 Lograr que todas las letras tengan un tamaño uniforme.
 Que los alumnos logren segmentar palabras en textos escritos.PROPÓSITOS QUE ALCANCÉ AL TÉRMINO DE LA PROPUESTA DIDÁCTICA
De los propósitos generales de estudio, logré desarrollar los mencionados a continuación:
 Mejorar la escritura de los alumnos de primer año de primaria, mediante actividades plásticas de la asignatura de Educación Artística.
 Conocer las sugerencias didácticas para la enseñanza de Educación Artística relacionadas al aprendizaje de laescritura.
 Aplique actividades plásticas apropiadas para que los alumnos escriban textos aceptables.
 Diseñé actividades de apreciación y expresión plástica, para mejorar las habilidades de los alumnos al producir textos escritos.
 Fortalecí la motricidad fina de los alumnos.
 Conocí las dificultades que presentan los niños al escribir textos.
 Logré que los alumnos produjeran textosescritos coherentes.
 Logré la alineación de las palabras.
 Logré que todas las letras que los alumnos trazaron tuvieran un tamaño uniforme.
 Logré que los alumnos realizaran la segmentación de palabras en un texto.

D) ACTIVIDADES DE INDAGACIÓN REALIZADAS
Las actividades de indagación que realice para la elaboración de este documento, consistieron en recabar información de tipo...