finalidades de la educacion basica

Lenguaje y comunicación: 1ero de preescolar
Tema: Lectoescritura
Actividad: letra a letra.

Este ejercicio de lectoescritura está dirigido a niños de 3 años y pretende iniciar al niño en laescritura. Esta actividad está dirigida a que los niños identifiquen las letras iniciales de las palabras.
Esta ficha está elaborada por profesores de primaria e infantil. Su objetivo es que los niñospuedan identificar letras, reconocer las vocales y saber por qué vocal comienzan las palabras.

Ficha de lectoescritura
Tiempo de realización: 30 minutos
Dificultad: Media
Letra a letraObjetivos del ejercicio de escritura
Reconocer las letras iniciales de las palabras
Iniciarse en el conocimiento del código escrito
Identificar las vocales por las que comienzan determinadas palabrasAutoevaluar el resultado de la actividad

Materiales necesarios
Página impresa de la actividad. 
Un lápiz.

Sugerencias para realizar la actividad
1. Léale al niño el enunciado de cada actividad. 2. Lea en voz alta las palabras exagerando el sonido de la vocal inicial
3. Tras completar la ficha, pídale que coloree una carita según cómo crea que lo ha hecho.





Lenguaje ycomunicación: 2do de preescolar.
Tema: Lectoescritura
Actividad: letra A, a.

Esta ficha de apoyo escolar está dirigida a niños de 4 años. Con este ejercicio escolar para escribir la letra a, podrán practicarla escritura y reconocer esta vocal. Además, aprenderán palabras que comienzan con la letra a.
Las actividades escolares ayudan a los niños a repasar algunos conocimientos, o pueden servir comoiniciación para que los niños se vayan familiarizando con los números que aprenderán al empezar el colegio.

Ficha de escritura
Tiempo de realización: 30 minutos
Dificultad: Media
Escribir la letra aObjetivos del ejercicio de escritura
Reconocer y escribir la letra A. 
Reconocer palabras que incluyen la letra A.
Practicar la escritura de la letra A. 
Autoevaluar el resultado de la...