Financiamiento De La Educacion Superior. Realidad Actual

Financiamiento de la Educación Superior. Realidad actual
23 de Febrero de 2013

Dra, Cecilia Santana P.

La Educación Superior en la República Dominicana
El estado ha realizado numerososesfuerzos en materia educativa, lo que se refleja en la proporción en términos corrientes de los fondos del presupuesto que se destina a los diferentes niveles educativos. Es importante mencionar laparticipación del sector privado, quien de manera activa ha participado en la prestación, sobretodo, de los servicios de educación superior, utilizando una de las fuentes más importantes de financiamiento dedicha educación, el gasto de los hogares. zaron la cifra de cuarenta, 6 públicas y 34 privadas, con un total de 286,954 estudiantes, 11,111 profesores y 7,534 empleados. financiada por la sociedad, afin de garantizar su cobertura, pertinencia y calidad y permitir el acceso y permanencia a la misma a todos aquellos que califiquen sobre la base de sus méritos, capacidades y esfuerzos. Estefinanciamiento debe dirigirse, tanto a la oferta como a la demanda, y se sustentará en criterios de eficiencia, eficacia, transparencia y rendición de cuentas. En este contexto es interesante plantearnos lassiguientes interrogantes ¿es aplicable esta ley?, ¿son reales los resultados obtenidos? y ¿cual es su funcionabilidad a nivel social?

Construir es futuro!
La Ley de Educación Superior de laRepublica Dominicana, en el capitulo X, Art. 89, determina que la educación superior debe estar adecuadamente

Objetivos a tener en cuenta: - Incrementar el acceso a la educación a través de la educaciónprivada. - Diversificar las instituciones. - Diversificar las fuentes de financiamiento e incrementar la competencia entre las instituciones para mejorar la calidad y eficiencia.

Resulta relevanterecordar que para el 2003, los proveedores de los servicios de educación superior en el país o Instituciones de Educación Superior alcan-

REALIDAD…
Debido a que la educación superior de calidad...