financiera

Programacin General de Curso y/o AsignaturaGua programticaCrditos 3 AO 2014 ELEMENTOS GENERALES ORGANIZATIVOS 0.- PROGRAMA REFERENCIAL (PROYECTO INSTITUCIONAL) 0.1.- ORIENTACIN INSTITUCIONAL 0.2.- METAS DEL PROGRAMA ACADMICO 0.3.- GRANDES TEMAS DE CONTENIDO 0.3.1.- CONCEPTOS BSICOS DE CONTABILIDAD 0.3.2.- LA CONTADURIA PBLICA EN COLOMBIA 0.3.3.- SISTEMASDE INFORMACIN CONTABLE 0.3.4.- LIBROS CONTABLES 0.4.- FUENTES GENERALES 1.- Programa ANALTICO (PROYECTO DOCENTE) 1.1.- JUSTIFICACIN 1.2.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR 1.3.- UNIDADES DE CONTENIDO Y FUENTES 1.3.1.- Unidad 01 HISTORIA DE LA CONTABILIDAD 1.3.2.- Unidad 02 LA CONTADURA PBLICA EN COLOMBIA 1.3.3.- Unidad 03 CONCEPTOSBSICOS 1.3.4.- Unidad 04 SISTEMAS DE INFORMACIN CONTABLE 1.3.5.- Unidad 05 LIBROS DE CONTABILIDAD 1.4.- RECURSOS DE APOYO ACADMICO 1.5.- EVALUACIN DE COMPETENCIAS 2.- Programa Especfico (PLAN DEL ESTUDIANTE) 2.1.- Temtica semanal con las actividades del curso o asignatura 2.2.- Actividades del estudiante generadas por la temtica del curso 3.- Metodologa YMEDIACIONES 3.1.- Momentos ASPECTUALES del Acto Pedaggico 3.2.- Acerca de lOS TALLERES y ejercicios prctico 4.- Anexos 0.- Programa referencial (Proyecto Institucional) FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD FINANCIERA I 0.1.- ORIENTACIN INSTITUCIONAL La Universidad Tecnolgica del Choc es una entidad de educacin superior democrtica, comprometida con la excelencia para el desarrollo dela vida. Forma talento humano con alta capacidad de liderazgo cientfico, tecnolgico, humanstico, social y cultural, orientado al conocimiento, manejo, aprovechamiento y conservacin de la diversidad ecosistmica y cultural, para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes del Choc Biogeogrfico, del pas y del mundo. Las intenciones acadmicas de formacin de la UniversidadTecnolgica del Choc, se enmarcan en Establecimiento de un proceso de legitimacin de la multiculturalidad para el logro de la interculturalidad, en los procesos acadmicos, administrativos, procedimentales bajo la consideracin de las funciones sustantivas de cada campo de formacin y de conocimiento en desarrollo de los pensamientos de cada una de las sociedades que participan en la diversidad cultural.Apropiacin de la ciencia, la tecnologa y las artes en la formacin y educacin de los profesionales. Establecimiento de planes estratgicos para la autorregulacin de las acciones que surjan de los productos de las investigaciones. Fortalecimiento de lo existente, previa evaluacin, para la transformacin de los programas establecidos y extendidos. Orientacin de la formacin y educacin en la UniversidadTecnolgica del Choc con el currculo como estrategia para satisfacer la demanda de la sociedad. Diseo e implementacin de estrategias de aprendibilidad como fundamento para desarrollar el currculo en nuestro contexto, mediante una implementacin rigurosa de plataformas usando las Nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin -TICs. Conjugacin, en forma simultnea, de las actividades sustantivas dedocencia, investigacin y proyeccin social para dar cumplimiento a las funciones de La Universidad. Introduccin de la tecnologa de la informacin y la comunicacin como eje dinamizador del proceso educativo de todos los campos de formacin y de las estructuras organizativas. Generacin de una red de integracin y cooperacin acadmica con instituciones que entren a fortalecer el desarrollo acadmico,tanto a nivel local, regional, nacional e internacional. Establecimiento de proyectos institucionales que propicien el mejoramiento de la educacin infantil, bsica y media de la regin con la intencin de favorecer una plataforma gil que conduzca al acceso de los niveles superiores de educacin. El programa de Contadura Pblica, tiene como misin formar profesionales integrales, y ticos con proyeccin y...