Financiero

EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO
* ¿Qué se va a medir?
* Asistencia, puntualidad y participación en clases.
* Si ha buscado apoyo bibliográfico, para profundizar las materias.
* Estudio adecuado y suficiente para cada ramo.
* Si ha cumplido responsablemente con los trabajos requeridos por cada cátedra.
* Medir si las capacidades son las adecuadas para permanecer en el cargo y siconcuerdan con el objetivo del cargo.
* Medir el rendimiento en cada cátedra (notas).
* Ver si el integrante aporta ideas para el trabajo, ayuda a direccionar el trabajo, si actúa por iniciativa propia o espera que le den ordenes.
* Medir si durante las horas de trabajo, realmente trabaja o hace otras cosas.
* ¿A quién mediremos su desempeño?
Se medirá tanto el rendimiento de cadaintegrante como del grupo de la empresa
* ¿Cuándo será realizada la evaluación?
Las evaluaciones de desempeño se realizaran después de cada prueba y entrega de trabajos.
* ¿Para qué se hará la evaluación de desempeño?
Se hará la evaluación de desempeño para mejorar y potenciar capacidades de los integrantes de la empresa de estudio, para alcanzar el máximo rendimiento y lograr elobjetivo principal de la empresa, obtener un promedio superior al 5,5.
INSTRUMENTOS QUE SE UTILIZARÁN EN LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO
MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO.
Los métodos de evaluación serán elegidos de acuerdo a los objetivos planteados para nuestra empresa
Nuestra empresa de estudio va a desarrollar su propio método para evaluar el rendimiento grupal e individual. Para ello seránutilizados más de un método y una mezcla de ellos.
¿Quién va a evaluar?
Se va a desarrollar a nivel individual una autoevaluación de cada integrante, y a nivel grupal se establecerá una comisión en la que cada participante dará su opinión, pero la evaluación final se basara en el análisis realizado por el líder de grupo.
DEFINICIÓN DE MÉTODOS
* Método Escala Gráfica:
Definición: El método escalagráfica es un método que evalúa el desempeño de los integrantes mediante factores de evaluación previamente definidos y graduados, los factores de evaluación son las cualidades que posee el integrante que se desean evaluar. Se definen simple y objetivamente para evitar distorsiones.
En este método su utilizan instrumentos matemáticos y estadísticos.
Se rechaza este método a nivel grupal, por queentrega información subjetiva, debido a que esta sujeto a distorsiones e inferencias de los evaluadores. Tiende a generalizar los resultados.
Se acepta a nivel individual, por que la autoevaluación es subjetiva y por esto se adecua al método que deseamos aplicar.
Aplicaremos un formulario de método de escala gráfica con utilización de puntos.
* Método Elección Forzada:
Definición: Este métodoconsiste en evaluar el desempeño de los individuos mediante frases descriptivas de determinadas alternativas de tipos de desempeño individual. Se deben realizar frases y luego escoger “forzosamente” una o dos ellas, la que más se ajuste al integrante del grupo.
Se rechaza a nivel individual y grupal, por que es muy rígido y por el hecho de elegir forzosamente, van a ver respuestas que no seajustaran a las características reales de la persona. No se rescatan las cualidades que se pueden potenciar en una persona. Se necesita una complementación de la información.
* Método de Investigación de Campo.
Definición: Es un método desarrollado con base en entrevistas de un especialista (el profesor en nuestro caso), con evaluación con el superior inmediato (líder del grupo), mediante el cualse verifica y evalúa el desempeño de los integrantes del grupo. Puede tener gran diversidad de aplicaciones, ya que permite evaluar el desempeño y sus causas, planear junto con el líder los medios para su desarrollo y acompañar al integrante del grupo de manera mucho más dinámica.
De este método solo se van a rescatar algunos aspectos. Descartaremos aspectos tales como: el apoyo de un...