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Actividad Nº 1

Sede: Bogotá - Colombia

Cuestionario:
1.- ¿Cuáles apartados tiene el menú de información del curso?
2.- ¿Qué significa la modalidad de Aprendizaje en movimiento?
3.-¿Cuántos módulos tiene el curso?
4.- ¿Qué temas se desarrollan en el módulo dos?
5.- ¿Cuántas lecturas asignadas tiene el módulo tres?
6.- ¿Qué se dice sobre el manejo del tiempo en las políticas delcurso? 
7.- ¿Cuál es el tema que se abordará en el último foro de discusión del curso?
8.- ¿Qué día de la semana se entregan las diversas actividades de aprendizaje?
9.- ¿En cuál módulo se abordala teoría de B. F. Skinner?
10.- ¿Cuál es la frase con la que termina el video introductorio del módulo uno?
11.- ¿En dónde se revisan las calificaciones parciales del curso?
12.- ¿Qué actividadtiene el mayor puntaje del curso?
13.- Menciona dos diferencias entre el profesor titular y el profesor tutor.
14.- ¿Cuántos puntos vale esta actividad que estás realizando?
1. En un documento deWord, copia las preguntas anteriores con sus respectivas respuestas.
Incluye al principio del documento tu nombre, matrícula y sede y súbelo a la sección de Assignment.
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Respuestas:

1. Elmenú de información tiene los siguientes apartados:

Bienvenida, Objetivos, Metodología, Bibliografía, Introducción, Temario, Políticas, Intenciones, Esquema, Evaluación.
2. Blackboard Mobile Learn.El Tecnológico de Monterrey ahora cuenta con la aplicación Mobile Learn de Blackboard, la cual permite acceder a la mayoría de contenido de tus cursos de manera intuitiva desde cualquier lugar a travésde tus dispositivos móviles.
3. Tiene cinco módulos
4. Los temas a desarrollarse en este módulo son:
a. Teoría conductista
b. Condicionamiento clásico
c. Condicionamiento operante
d.Condicionamiento en ambientes escolares
e. Factores ambientales
f. Modelado y autorregulación
g. Implicaciones educativa
5. Se tiene asignadas cuatro (4) lecturas.
6. En cuanto al tiempo, los...