Finanzas publicas

FINANZAS PÚBLICAS

PREGUNTA 1
Identifique qué función está cumpliendo el Estado con las siguientes acciones:
* Exención de I.V.A. a la venta de pan común a consumidor final. FUNCION DE DISTRIBUCION
* Convertibilidad monetaria. FUNCION DE ESTABILIZACION
* Educación primaria gratuita y obligatoria. . FUNCIÓN DE ASIGNACION (PROVISION DE BIENES SOCIALES
* Colocación de títulospúblicos. . FUNCION DE ESTABILIZACION
* Plan de fomento del empleo. FUNCION DE CRECIMIENTO
* Subsidio al desempleo con fondos provenientes del impuesto a las altas rentas. FUNCIÓN DE DISTRIBUCION
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PREGUNTA 2
Investigue tres acciones que realice el Estado, relacionada una con cada una de las funciones principales que debe cumplir.

FUNCION DE ESTABILIDAD: El uso de las reservas delestado para afrontar la deuda externa tenía como finalidad según el gobierno Kirchner evitar endeudarse con tasas de dos dígitos cuando se contaban con fondos provenientes del superávit comercial
FUNCION DE CRECIMIENTO: (ASIGNACION) la construcción de una autopista Córdoba Rosario contribuye al desarrollo económico local y a la integración regional, mejorando el sistema de transporte de laproducción agropecuaria de la principal zona productiva del país, dado que se carecía de la infraestructura necesaria. También facilita el flujo del turismo brindando mayor seguridad ya que es una vía rápida y privilegiada.
FUNCION DE DISTRIBUCION: El gobierno actual implemento un plan de asignación por hijo, que destina $180 por hijo a familias desocupadas o con ingresos inferiores al salariomínimo, este decreto tiene como finalidad disminuir la pobreza extrema

PREGUNTA 3
Genere una línea de tiempo comparativa entre los principales sucesos mundiales (ejemplo: primera guerra mundial, crisis del 30, segunda guerra mundial, crisis de endeudamiento de los 80, etc.) y la aplicación de las ideas de Estado de las principales escuelas económicas (ejemplo: clásicos, modernos o keynesianos,neoclásicos, etc.).

ÉPOCA | SUCESOS MUNDIALES | ESCUELA | IDEA |
1914-1918 | Primera guerra | Clásicos | Sostienen el pleno empleo de los factores a través de un mercado autoregulable en donde la oferta y demanda regulan la producción y los precios, los hombres actuaban libremente en la búsqueda de su propio interés que convertía sus esfuerzos en beneficios para todos, a esto se le llamo la “manoinvisible”. La intervención del estado en el sistema era mínima. |
1929- 1930 | Crisis del 30 | Keynesianismo o modernismo | Las variables macroeconómicas cobraron importancia. Una baja de la tasa de interés no generaría automáticamente inversiones y pleno empleo, ya que también dependería de las expectativas (factor tiempo) y de la eficiencia marginal del capital. Se suma la función deredistribución a la actividad financiera del estado. |
1939-1945 | Segunda guerra | Neoliberalismo o liberalismo | El estado actúa como arbitro a través del principio de “seguridad jurídica” garantizando el cumplimiento de los contratos y los derechos de propiedad, conforme a la ley. Se incentivo a la competencia de mercados en desmedro de los monopolios. |
1980 | Crisis de endeudamiento |Neokeynesianismo | Se retoma la idea del estado como promotor del empleo y el crecimiento económico pero sin déficit e inflación insostenibles aplicado en un nuevo modelo social y de globalización. Con un estado subsidiario y fuerte participación privada. |

PREGUNTA 4
Traslade las referencias del punto anterior a nuestro país, analizando si nuestras visiones locales de Estado coincidieron con lasmundiales.

ÉPOCA | SUCESOS MUNDIALES | ESCUELA | ARGENTINA |
1914-1918 | Primera guerra | Clásicos | El país gozaba de un prospero crecimiento económico de la mano de las exportaciones pero con una inequitativa distribución del ingreso. El estado tenia una limitada participación pero se destacaba por un avance en la gestión administrativa a través de los “tribunales de cuentas” |
1929-...