finanzas publicas

UNIVERSIDAD APEC
UNAPEC

PROGRAMA DE ASIGNATURA

DECANATO : ADMINISTRACION

CARRERA : LICENCIATURA EN ADMINISTRACION

ASIGNATURA: FINANZAS PUBLICAS Y POLITICA FISCAL

CUATRIMESTRE: No. CREDITOS: 3

FECHA DE ELABORACION: NOVIEMBRE 2001 CODIGO: ADM-250

PRESENTACION
Las Finanzas Públicas y Política Fiscal, constituyen instrumentos ideales de la función económica delGobierno. Dentro de su actividad económica las Finanzas Públicas y la Política Fiscal norman la generación de los ingresos necesarios para cumplir las obligaciones inherentes a un Estado Moderno.

De la misma manera, señala cómo está distribuida la carga o estructura tributaria para transformarla en un vehículo ideal para redistribuir la riqueza y tratar de mejorar el nivel de vida de los estratossociales menos favorecidos.

Estas políticas también, permiten al Gobierno identificar fácilmente dónde realmente se han utilizado los Recursos Públicos.

OBJETIVOS GENERALES
Al término del curso los estudiantes estarán en condiciones de interpretar la función económica del gobierno y de los recursos que genera o podría generar, para facilitar las medidas que puedan tomarse en la búsqueda desoluciones a los problemas económicos que debe enfrentar el sector público dominicano.

Aplicará los métodos de análisis y las variadas técnicas que se emplean en esta materia. Identificará las diferentes clasificaciones de los ingresos del Gobierno y las ventajas o desventajas de que una carga tributaria esté orientada de tal manera, que perjudique a los segmentos poblacionales económicamentemenos favorecidos.

De la misma manera, diferenciará la asignación, egresos y desembolsos públicos y las políticas de gastos que conduzcan al mejoramiento del nivel de vida de la sociedad.











UNIDADES DE APRENDIZAJE O TEMAS

UNIDAD 1: EVOLUCION DEL PENSAMIENTO FINANCIERO
OBJETIVO PARTICULAR: Al término de la unidad, el estudiante:
1.1 Explicará el origen, evolución yfunciones del pensamiento financiero
1.2 Diferenciará los propósitos implícitos de las diferentes escuelas del pensamiento económico
1.3 Comparará el enfoque de las Finanzas Públicas de las escuelas clásicas y modernas

CONTENIDO PROGRAMATICO
Cameralismo. La Fisiocracia. La Escuela Clásica: Adam Smith y David Ricardo. El enfoque moderno de las Finanzas Públicas. El enfoque de las FinanzasClásicas.

UNIDAD 2: ESTADO, SECTOR PUBLICO Y GOBIERNO

OBJETIVO PARTICULAR: Al término de la unidad, el estudiante:
2.1 Explicará la evolución y naturaleza del Estado
2.2 Diferenciará los conceptos de Estado, Sector Público, Gobierno y su interrelación
2.3 Comprenderá la diferencia del Sector Público en una economía socialista y en una economía de mercado.
2.4 Comprenderá la evolución delSector Público Dominicano

CONTENIDO PROGRAMATICO
Naturaleza del Estado. Interrelación entre Estado, Sector Público y Gobierno. El Sector Público y la Economía Privada. El Sector Público y la Economía Socialista. El Sector Público en la Economía: Monetarismo Vs. Estructuralismo. Necesidades Públicas y Bienes Públicos. Indicadores del sector público. El Sector Público Dominicano.

UNIDAD3: LOS GASTOS PUBLICOS

OBJETIVO PARTICULAR: Al término de la unidad, el estudiante:
3.1 Comprenderá el concepto y la clasificación de los Gastos Públicos
3.2 Explicará la importancia del Gasto Público en el proceso económico
3.3 Comprenderá la incidencia del Gasto Público en la producción y el empleo
3.4 Explicará el origen de los recursos para cubrir los Gastos Públicos

CONTENIDOPROGRAMATICO
Concepto de Gastos Públicos. Clasificación de los Gastos Públicos: Clásica y Moderna. Ley de Wagner o de las actividades crecientes. Crecimiento real y aparente del Gasto Público. El Gasto Público en el proceso económico. Los efectos del Gasto Público: sobre la Producción y el Empleo. Los efectos del Gasto Público como consecuencia del origen de los recursos: Tributario,...