Finanzas

El Departamento del Tesoro de los Estado Unidos de Norteamérica el 23 de Mayo del 2006, y por instrucciones del Presidente George Walker Bush, creó la COMISIÓN FEDERAL DE EDUCACIÓN FINANCIERA, la cual estuvo compuesta por 20 agencias federales (FED, FDIC, FTC, ETC.) , publicó en español el programa denominado: ADUEÑÁNDOSE DEL FUTURO: LA ESTRATEGIA NACIONAL PARA LA EDUCACIÓN FINANCIERA, la cualdesde esa fecha ha buscado promover el conocimiento sobre los asuntos financieros, principalmente entre la comunidad hispana, tomando en cuenta que ésta es gran generadora de contribuciones en dicho país.

Además de lo anterior, la comisión es responsable de coordinar los esfuerzos que el Gobierno destine a temas de educación financiera; brindar apoyo a los programas de cultura financieraimpartidos por el sector privado; y promoverla sincronización de esfuerzos entre el sector público y privado.

La estrategia abarca 13 temas: ahorro, vivienda, retiro, crédito, protección al consumidor y al inversionista, derechos de los consumidores, población multicultural, entre otros.

El Gobierno Federal instauró una página de Internet y un centro de atención telefónica que agrupa toda lainformación relevante en términos de educación financiera (cursos, becas, información, etc.)

Los individuos que en 1997 recibieron asesoría crediticia por parte del National Foundation for Credit Counseling, para el año 2000 tuvieron mayores mejorías en su historial crediticio que aquellos que no recibieron dicha asesoría.

Las tasas de ahorro, tanto corriente como para el retiro, son mayores enaquellos individuos que trabajan en empresas que imparten programas educativos sobre el retiro.

Los individuos que asisten a escuelas que como parte de su currícula inaparten cursos de educación financiera, reportan tasas de ahorro y acumulación de activos significativamente superiores a aquellos alistados a escuelas que no cuentan con dichos cursos.

El incremento en el ahorro mensual de losindividuos está estrechamente relacionado con el número de horas que dichos individuos destinan a programas educativos en materia financiera.

De acuerdo a un estudio realizado por el Departamento del Tesoro de dicho país, encontró que la comunidad hispana ha venido y seguirá creciendo de 2004 hasta el 2009 en un 45%. A pesar de esta afirmación, también se encontró que los hispanos son los quemenos hacen uso de los servicios financieros en la Unión Americana; los inmigrantes mexicanos y un 37% de los latinos no tienen una cuenta bancaria.

El Presidente Bush en esas fechas reconoció que son los hispanos una comunidad sumamente importante en el crecimiento y desarrollo de la economía norteamericana, sin embargo, derivado del problema de carecer del conocimiento del idioma inglés, es unalimitante que los intimida y por consiguiente no tienen el apoyo ni la asesoría respectiva, que les permita hacer uso de servicios financieros en el Sistema Financiero de aquel país.

Por esta razón se consideró importante establecer y diseñar una Estrategia Nacional, que sirviera de apoyo y una herramienta suficiente en el manejo de las finanzas, a su vez fuera una guía que ayudará al manejodel ahorro, el crédito, mas aún de las personas que ya estuvieran jubiladas o a punto de jubilarse, pues muchas de ellas, también han sido desconocedoras respecto a los servicios financieros.

Toda esta estrategia Nacional para la Educación Financiera, se inició a llevarla a cabo pensando en que el mercado de servicios financieros es cada vez mas complejo, y por tanto ofrece a los consumidorescada día mas productos, servicios y proveedores donde puedan escoger de acuerdo a sus necesidades financieras.

Desde la puesta en práctica de la mencionada estrategia, se consideró que la Educación Financiera en aquel país sería muy importante, puesto que eso ayudaría a los consumidores a evitar que se involucren en prácticas de transacciones que a la larga les resultaran perjudiciales, sobre...