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DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS LABORALES

Al referirnos a la clasificación de las competencias, debemos tener presente como punto de partida, la diversidad de enfoques y perspectivas de análisisque se han formulado al respecto.

Clasificación

Como podrá apreciarse, los tipos de competencias están agrupados, bajo una estructura común, en cuatro estratos: a) bases, b) procesos, c) sistemasy d) telos.

Bases
a) Competencias transcurriculares

Abarcan un amplio espectro de conocimientos, habilidades y valores que son fundamentales para el adecuado desenvolvimiento personal, socialy laboral de los individuos; se aprenden sobre todo en el transcurso de la educación inicial, desde la infancia y la adolescencia temprana, hasta la madurez.

b) Aprendizajes centrales

Procesosprimarios de aprendizaje, de la mayor importancia durante la niñez, la adolescencia y la juventud, a partir de los cuales, y en gran medida, se forja la capacidad de aprender, el aprendizaje profundo,las metacompetencias y el aprendizaje a lo largo de la vida.

c) Competencias socio – normativas.

Revisten gran importancia para la vida y el adecuado funcionamiento de los individuos en lasociedad, especialmente en lo relativo a la educación social y cívica.

d) Competencias técnico – instrumentales

Como las socio – normativas, son relevantes a la vida y el adecuado funcionamiento delos individuos en la sociedad. Se les considera fundamentales para el aprendizaje de todas y cada una de las materias y disciplinas que se imparten en los diferentes grados, niveles y modalidades dela educación inicial; y asimismo, trascienden en el aprendizaje extraescolar, el desempeño laboral y la vida social.

e) Competencias claves

Son importantes en múltiples aspectos de la vida,contribuyen al éxito de las personas y a que una sociedad funcione bien

f) Intrapersonales

Se trata de habilidades, destrezas y actitudes que determinan la conducta individual, las reacciones, los...