finanzas

LIDERAZGO
Y MOTIVACIÓN
PROFESOR:

EL BUEN LÍDER
Una persona es mejor líder cuando la
gente apenas se entera de que existe;
no tan bueno cuando la gente le
obedece y le aclama; peor aún cuando
le desprecia y teme.
Si no consigues honrar a la gente, la
gente no conseguirá honrarte.
Pero, donde quiera que haya un buen
líder – cuando su trabajo esté hecho y
su objetivo cumplido – lagente dirá: “lo
hicimos nosotros mismos”.
Lao-Tsé

QUÉ EL LIDERAZGO
ES EL LIDERAZGO
El Liderazgo es el proceso
mediante el cual una
persona traza la dirección
de otras personas, logrando
que ellas se conduzcan
juntas con él y juntas entre
sí, con total compromiso.

EL ROL DE LA CONDUCCIÓN
EL ROL DE LA CONDUCCIÓN
ANTIGUO

ACTUAL

1. Ordena

1. Orienta

2. Controla

2.Desarrolla

3. Concentra la información

3. Comunica abiertamente

4. Concentra las decisiones

4. Delega decisiones

5. Los subordinados sólo ejecutan

5. Los colaboradores piensan y
participan en las decisiones

6. Privilegia el individuo

6. Privilegia el trabajo en equipo

7. Orientado al cumplimiento de
metas formales y de corto plazo

7. Orientado a la calidad y a lamejora continua de los procesos

8. Decide unilateralmente

8. Busca el consenso

9. Resiste el cambio

9. Administra el cambio

10. Busca resultados sectoriales
(propios)

10. Busca resultados globales
(para toda la empresa).

EL ROL DE LA CONDUCCIÓN
EL ROL DE LA CONDUCCIÓN
ANTIGUO

ACTUAL

11. Incentiva en base a resultados
monetarios.

11. Motiva principalmente en base12. Privilegia la propia visión del
negocio

12. Privilegia la misión y valores de
la compañía en su conjunto

13. No siempre es coherente entre
lo que dice y hace (pero lo exige
a otros)

13. Muestra coherencia entre lo que
dice y hace (ejemplar)

14. Dirige con una mirada puesta en
la parte del proceso que
corresponde a su departamento,
sintiendo conflictivo el contacto
con otrasáreas

14. Ayuda a que los procesos
funcionen, favoreciendo las
zonas de contacto entre las
partes del proceso

a recursos no monetarios

DOS FUNCIONES COMPLEMENTARIAS
DOS FUNCIONES COMPLEMENTARIAS
GERENCIAR

LIDERAR

EL ORDEN

EL CAMBIO

Administrador de recursos

Pensador estratégico

PLANIFICACIÓN

FIJACIÓN DE RUMBO

Planes-Metas-Etapas

Visión-estrategiasORGANIZACIÓN

ORIENTACIÓN

Instrumentación

Comunicación

MONITOREO

MOTIVACIÓN

Proceso de control

Autonomía-Autoestima

LIDERAZGO SITUACIONAL
LIDERAZGO SITUACIONAL

El modelo de Hersey-Blanchard no pretende utilizar
un único enfoque de liderazgo sino la habilidad
para variar el enfoque personal de acuerdo a las
diferentes circunstancias.

Los tipos de circunstancias seidentifican mediante
la determinación del nivel de madurez o disposición
del colaborador de un equipo, para desempeñar
una tarea o función específica.

LIDERAZGO SITUACIONAL

EL ESTILO DEL LÍDER

LA SITUACIÓN EN LA QUE ESTÁ EL
COLABORADOR

LIDERAZGO SITUACIONAL
LIDERAZGO SITUACIONAL
Las tres claves para un liderazgo eficaz incluyen
las siguientes habilidades:
Diagnosticar ladisposición y la madurez del
colaborador del equipo para la tarea en cuestión.
Ser lo suficientemente flexible para articular el
comportamiento propio con el diagnóstico.
Establecer un acuerdo con los colaboradores
sobre los pasos por tomar.

LIDERAZGO SITUACIONAL
Encontramos dos tipos de conducta por
parte del líder:
1.
2.

Conducta laboral
Conducta de relación

LIDERAZGO SITUACIONALLIDERAZGO SITUACIONAL
LA CONDUCTA LABORAL COMPRENDE:
Fijar metas y objetivos.
Planificar.
La comunicación en un solo sentido: información.
Aclarar los roles.
Establecer los tiempos de las tareas.
Evaluar.
Entrenar.
Mostrar, explicar y dialogar.

LIDERAZGO SITUACIONAL
LIDERAZGO SITUACIONAL

LA CONDUCTA DE RELACIÓN COMPRENDE:
Escuchar.
Pedir sugerencias.
Animar.
Dar apoyo....