Finanzas

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE


| |Fecha: (Día – Mes – Año): 29/01/2013 |
|GUÍA DE APRENDIZAJE: Interactuar en los Contextos Productivos y |Duración en horas: 20 |
|Sociales en Función de los Principios y Valores Universales ||
|Resultados de Aprendizaje: |
|Conocer los principios y valores universales, fundamentados en la Constitución Política, Social y Económica de Colombia de |
|1991|
|Hacer que el aprendiz promueva interacciones sociales desde el respeto por la dignidad humana y el bien común |
|Fundamentar el trabajo como factor esencial de la realización personal y social |


2. INTRODUCCIÓN

La crisis vivida en nuestro país, en las últimas décadas, nos plantea nuevos retos, entre los cuales estáel de reconstruir un tejido social con sentido de patria, de nación, que permita llenar las deficiencias generadas por la insuficiencia de normatividad, de gobernabilidad y de referentes de
comportamientos éticos que fluyan en la misma sociedad.

De ahí la necesidad en buena hora de retomar nuestra Constitución Política Colombiana, para que repasemos, o para que aprendamos, y comprendamos,entre otras muchas cosas, que los colombianos poseemos una serie de derechos que deben ser protegidos por el Estado y respetados por todas las personas. Además de derechos, tenemos también deberes con el Estado, con la Familia y con las personas que nos rodean.

En esta guía usted ampliará su visión de la realidad colombiana y de laConstitución Política Colombiana reconociendo el texto de losartículos del 42 al 47, para analizar lo cultural, lo social, lo familiar, lo económico y lo político. En este aparte de la Constitución se hace énfasis en los derechos sociales, económicos y culturales, definiendo aquellos que se aplican a grupos concretos, tales como: la familia, la mujer, los niños, los jóvenes, los ancianos, y los minusválidos, entre otros.

Esta guía busca orientar al aprendizen el conocimiento de los principios y valores universales involucrados en la interacción con los demás, y que se reconocen y establecen en la Constitución Política, social y Económica de Colombia de 1991.

Se invita al aprendiz a realizar cada una de las actividades, analizando a fondo sus contenidos para que luego pueda aplicarlos en situaciones reales de trabajo y en su vida cotidiana.Durante todo el proceso de aprendizaje y desarrollo de las guías, el aprendiz contara con el acompañamiento y asesoría permanente del instructor de formación humanística encargado del curso.




3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE


1. Consulte cuatro autores diferentes sobre los conceptos Principios y Valores.


1- Benito Tierno: 


3.- Valores Sociales. Sontodos los objetos inanimados, humanos, artificiales o inmateriales. 
  
Estos Valores son todas las normas de conducta sociales, cívicas y reglas de comportamiento. Ciertamente estas normas son inanimadas, son humanos, inmateriales, pero que también pueden ser artificiales. 
  
4.- Los Valores no son ni meramente objetivos, ni meramente subjetivos sino ambas cosas a la vez. Elsujeto valora las cosas; y el objeto ofrece un fundamento para ser valorado y apreciado. 
  
Los Valores alcanzan a todas las cosas, sin diferencia alguna, todo depende que el hombre valore las cosas; y el objeto valorado ofrezca un fundamento o razones para ser valorado y apreciado.


2- Diógenes Rosales: 
  
1.- El valor es una cualidad especial que hacen que...