fines practicos
Páginas: 11 (2634 palabras)
Publicado: 21 de marzo de 2013
Origen de la Ciencia
Los esfuerzos para sistematizar el conocimiento se remontan a los tiempos prehistóricos, como atestiguan los dibujos que los pueblos del paleolítico pintaban en las paredes de las cuevas, los datos numéricos grabados en hueso o piedra o los objetos fabricados por las civilizaciones del neolítico. En ese tiempo se realizaban las de observaciones astronómicas, sustanciasquímicas o síntomas de enfermedades además de numerosas tablas matemáticas inscritas en caracteres cuneiformes sobre tablillas de arcilla.
En el valle del Nilo (Egipto) se han descubierto papiros de un periodo cronológico próximo al de las culturas mesopotámicas que contienen información sobre el tratamiento de heridas y enfermedades, la distribución de pan y cerveza, y la forma de hallar elvolumen de una parte de una pirámide. Algunas de las unidades de longitud actuales proceden del sistema de medidas egipcio y el calendario que empleamos es el resultado indirecto de observaciones astronómicas prehelénicas.
Nacimiento
7 de octubre de 1885
Copenhague,Dinamarca
Fallecimiento
18 de noviembre de1962, 77 años
ibíd.
Residencia
Dinamarca
Nacionalidad
Danesa
CampoFísica
Instituciones
Universidad de Copenhague
Alma máter
Universidad de Copenhague
Supervisor doctoral
Christian Christiansen
Conocido por
Realizar importantes contribuciones para la comprensión de la estructura del átomo.
Premios
destacados
Premio Nobel de Física en 1922
Biografía
Nació en Copenhague, hijo de Christian Bohr, un devoto luterano y catedrático de Fisiología en laUniversidad de la ciudad, y Ellen Adler, miembro de una adinerada familia judía de gran importancia en la banca danesa y en los «círculos del Parlamento». Tras doctorarse en la Universidad de Copenhague en 1911, e intentar la ampliación de estudios en el Cavendish Laboratory de Cambridge con el químico Joseph John Thomson, descubridor del electrón (el tema de la tesis doctoral de Bohr) y premio Nobel1906, quien no mostró un gran interés en el joven Bohr, completó sus estudios en Mánchester, teniendo como maestro a Ernest Rutherford, con el que estableció una duradera relación científica y amistosa.
En 1916, Bohr comenzó a ejercer como profesor de Física Teórica en la Universidad de Copenhague, consiguiendo los fondos para crear elInstituto Nórdico de Física Teórica, que dirigiódesde 1920 hasta su fallecimiento.
En 1943, con la 2ª Guerra Mundial en pleno apogeo, Bohr escapó a Suecia para evitar su arresto por parte de la policía alemana, viajando posteriormente a Londres. Una vez a salvo, apoyó los intentos angloamericanos para desarrollar armas atómicas, en la creencia de que la bomba alemana era inminente, y trabajó para ello en en el Proyecto Manhattan del Los Álamos, NuevoMéxico (EE. UU.).
Después de la guerra, abogando por los usos pacíficos de la energía nuclear, retornó a Copenhague, ciudad en la que residió hasta su fallecimiento en 1962.
Su hermano menor, Harald Bohr (1887–1951), fue igualmente un reconocido matemático, además de futbolista olímpico[1]. El hijo de Niels,Aage Niels Bohr (1922-2009) siguió sus pasos, se formó en el instituto que dirigía su padre, lesustituyó en la dirección (1963-1970), y obtuvo igualmente el premio Nobel de Física, en 1975.
El aporte de Bohr fue que el planteó la existencia de niveles de energía en un átomo, y que un electrón para cambiar de nivel de energía debía emitir o absorber energía, debido a esto se produce el espectro de líneas característico de cada elemento. Lo principal eso si fueron los niveles de energíaJohn Dalton
Retrato de 1895.
Nacimiento
6 de septiembre de 1766
Cumberland
Fallecimiento
27 de julio de 1844, 77 años
Mánchester, Inglaterra
Nacionalidad
británico
Campo
química, matemática, ciencias naturales
Abreviatura en botánica
Jn.Dalton
La principal aportación de John Dalton fue su teoría atómica la cual fue retomada desde las creadas por Leucipo y Demócrito en la...
Origen de la Ciencia
Los esfuerzos para sistematizar el conocimiento se remontan a los tiempos prehistóricos, como atestiguan los dibujos que los pueblos del paleolítico pintaban en las paredes de las cuevas, los datos numéricos grabados en hueso o piedra o los objetos fabricados por las civilizaciones del neolítico. En ese tiempo se realizaban las de observaciones astronómicas, sustanciasquímicas o síntomas de enfermedades además de numerosas tablas matemáticas inscritas en caracteres cuneiformes sobre tablillas de arcilla.
En el valle del Nilo (Egipto) se han descubierto papiros de un periodo cronológico próximo al de las culturas mesopotámicas que contienen información sobre el tratamiento de heridas y enfermedades, la distribución de pan y cerveza, y la forma de hallar elvolumen de una parte de una pirámide. Algunas de las unidades de longitud actuales proceden del sistema de medidas egipcio y el calendario que empleamos es el resultado indirecto de observaciones astronómicas prehelénicas.
Nacimiento
7 de octubre de 1885
Copenhague,Dinamarca
Fallecimiento
18 de noviembre de1962, 77 años
ibíd.
Residencia
Dinamarca
Nacionalidad
Danesa
CampoFísica
Instituciones
Universidad de Copenhague
Alma máter
Universidad de Copenhague
Supervisor doctoral
Christian Christiansen
Conocido por
Realizar importantes contribuciones para la comprensión de la estructura del átomo.
Premios
destacados
Premio Nobel de Física en 1922
Biografía
Nació en Copenhague, hijo de Christian Bohr, un devoto luterano y catedrático de Fisiología en laUniversidad de la ciudad, y Ellen Adler, miembro de una adinerada familia judía de gran importancia en la banca danesa y en los «círculos del Parlamento». Tras doctorarse en la Universidad de Copenhague en 1911, e intentar la ampliación de estudios en el Cavendish Laboratory de Cambridge con el químico Joseph John Thomson, descubridor del electrón (el tema de la tesis doctoral de Bohr) y premio Nobel1906, quien no mostró un gran interés en el joven Bohr, completó sus estudios en Mánchester, teniendo como maestro a Ernest Rutherford, con el que estableció una duradera relación científica y amistosa.
En 1916, Bohr comenzó a ejercer como profesor de Física Teórica en la Universidad de Copenhague, consiguiendo los fondos para crear elInstituto Nórdico de Física Teórica, que dirigiódesde 1920 hasta su fallecimiento.
En 1943, con la 2ª Guerra Mundial en pleno apogeo, Bohr escapó a Suecia para evitar su arresto por parte de la policía alemana, viajando posteriormente a Londres. Una vez a salvo, apoyó los intentos angloamericanos para desarrollar armas atómicas, en la creencia de que la bomba alemana era inminente, y trabajó para ello en en el Proyecto Manhattan del Los Álamos, NuevoMéxico (EE. UU.).
Después de la guerra, abogando por los usos pacíficos de la energía nuclear, retornó a Copenhague, ciudad en la que residió hasta su fallecimiento en 1962.
Su hermano menor, Harald Bohr (1887–1951), fue igualmente un reconocido matemático, además de futbolista olímpico[1]. El hijo de Niels,Aage Niels Bohr (1922-2009) siguió sus pasos, se formó en el instituto que dirigía su padre, lesustituyó en la dirección (1963-1970), y obtuvo igualmente el premio Nobel de Física, en 1975.
El aporte de Bohr fue que el planteó la existencia de niveles de energía en un átomo, y que un electrón para cambiar de nivel de energía debía emitir o absorber energía, debido a esto se produce el espectro de líneas característico de cada elemento. Lo principal eso si fueron los niveles de energíaJohn Dalton
Retrato de 1895.
Nacimiento
6 de septiembre de 1766
Cumberland
Fallecimiento
27 de julio de 1844, 77 años
Mánchester, Inglaterra
Nacionalidad
británico
Campo
química, matemática, ciencias naturales
Abreviatura en botánica
Jn.Dalton
La principal aportación de John Dalton fue su teoría atómica la cual fue retomada desde las creadas por Leucipo y Demócrito en la...
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