Fines Y Principios De La Educaci N Nacional

Fines y Principios de la Educación Nacional

Currículo Nacional Básico

Currículo Nacional del Nivel de Educación Prebásica

La Educación Prebásica y sus Principios

Perfil del Egresado y EgresadaC I C L O S
I CICLO
II CICLO
Á R E A S C U R R I C U L A R E S
Desarrollo Personal y Social.
Relación con el Entorno.

Comunicación yRepresentación.

• Cuerpo y concepto de sí mismo.
• Aspectos perceptivos y motores.
• Aspectos cognitivos y afectivos.
• Autonomía.
• Identidad.
• Autoestima

• Entorno físico (agua, aire, tierra, mar,seres vivos e inertes).
• Formas de organización y
actividades humanas
• Medios de Comunicación
• Cambios y
transformaciones del
entorno
• Cuidado del entorno y
formas de convivencia

• Lenguaje oral yexpresión escrita.
• Las artes y sus distintas expresiones: música, teatro, danza, plástica, cine y televisión.
• El mundo de las matemáticas
(numeración, medida,
cálculo, y resolución de
problemas,formas y cuerpos
geométricos, organización
espacio-temporal)


Programas de estudio
Estándares Educativos
Proyecto Educativo de Centro







Áreas curriculares del nivel de Educación PrebásicaDesarrollo Personal y Social
a. Conceptualización del Área Desarrollo Personal y Social
Consiste en el desarrollo de las habilidades perceptivas y motoras imprescindibles para la realización de las tareascotidianas, así como las habilidades para el conocimiento del cuerpo y para la elaboración de un concepto de sí mismo/a. Incluye los aspectos cognoscitivos y socioafectivos necesarios en la adquisiciónde hábitos y destrezas básicas para el cuidado de la salud y la convivencia con el grupo social al cual pertenece.

b. Objetivos del área de Desarrollo Personal y Social
• Adquirir en forma gradualconocimientos y habilidades para actuar, explorar, comunicarse y desempeñarse adecuadamente por sí mismo/a en el medio que lo rodea.
• Coordinar en forma dinámica las habilidades y destrezas...