FINLANDIA EL ÉXITO EN PISA Y MÁS ALLÁ COMIENZA EN PRIMARIA Y MÁS ATRÁS
Páginas: 4 (802 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2015
FINLANDIA EL ÉXITO EN PISA Y MÁS ALLÁ COMIENZA EN PRIMARIA Y MÁS ATRÁS.
La educación es un proceso con distintos objetivos mediante el cual se trasmiten conocimientos valores costumbres y formasde actuar, esta no solo se produce a través de la palabra ya que se encuentra presente en todas nuestras acciones sentimientos y actitudes, es por ello que el sistema educativo de Finlandia tieneclaves que permiten que este llegue a ser la mejor del mundo, en efecto Finlandia tiene algo que enseñar al mundo, el sistema educativo del país nórdico es el mejor del planeta según los últimosinformes PISA, los enfoques propuestos se pueden clasificar, para efectos simples en cuatro grupos factores: la cultura, la equidad, el sistema educativo y los maestros.
La cultura:
El sistema escolarfinlandés tiene aún poca experiencia en integrar alumnos procedentes de otras culturas, dado que en las escuelas hay pocos hijos de inmigrantes.
El incremento de población migrante plantea un nuevoreto, que ya han empezado a asumir y para el cual se preparan.
El sistema finlandés de educación se ofrece y replica en varios países, para familias finlandesas que viven fuera de Finlandia.
Lacultura es objeto de la atención de expertos y profesionales como razón del éxito.
La equidad:
La palabra igualdad está detrás de los altos logros de educación.
El objetivo es ofrecer educaciónpública, gratuita y de calidad para todos.
No existen escuelas diferenciadas por género. La educación es un principio universal.
El Estado entrega gratuitamente los libros y otros materialesescolares, las comidas en la escuela, transporte y servicio dental.
Para los alumnos con dificultades de aprendizaje y para los que necesitan mejorar su rendimiento se diseñan programas a medida, conatención individualizada.
Sistema educativo:
Dentro de esta categoría se incluyen muchos factores: sistema educativo comprensivo, centralización, descentralización, planeación educacional, liderazgo,...
La educación es un proceso con distintos objetivos mediante el cual se trasmiten conocimientos valores costumbres y formasde actuar, esta no solo se produce a través de la palabra ya que se encuentra presente en todas nuestras acciones sentimientos y actitudes, es por ello que el sistema educativo de Finlandia tieneclaves que permiten que este llegue a ser la mejor del mundo, en efecto Finlandia tiene algo que enseñar al mundo, el sistema educativo del país nórdico es el mejor del planeta según los últimosinformes PISA, los enfoques propuestos se pueden clasificar, para efectos simples en cuatro grupos factores: la cultura, la equidad, el sistema educativo y los maestros.
La cultura:
El sistema escolarfinlandés tiene aún poca experiencia en integrar alumnos procedentes de otras culturas, dado que en las escuelas hay pocos hijos de inmigrantes.
El incremento de población migrante plantea un nuevoreto, que ya han empezado a asumir y para el cual se preparan.
El sistema finlandés de educación se ofrece y replica en varios países, para familias finlandesas que viven fuera de Finlandia.
Lacultura es objeto de la atención de expertos y profesionales como razón del éxito.
La equidad:
La palabra igualdad está detrás de los altos logros de educación.
El objetivo es ofrecer educaciónpública, gratuita y de calidad para todos.
No existen escuelas diferenciadas por género. La educación es un principio universal.
El Estado entrega gratuitamente los libros y otros materialesescolares, las comidas en la escuela, transporte y servicio dental.
Para los alumnos con dificultades de aprendizaje y para los que necesitan mejorar su rendimiento se diseñan programas a medida, conatención individualizada.
Sistema educativo:
Dentro de esta categoría se incluyen muchos factores: sistema educativo comprensivo, centralización, descentralización, planeación educacional, liderazgo,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.