fiorellita

Form (Forma)
Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio (infinitivo + "-ing") del verbo.
Sujeto
Auxiliar (to be)
Gerundio
I
am
talking, eating, learning, doing, going...
He, She, It
is
talking, eating, learning, doing, going...
You, We, They
are
talking, eating, learning, doing, going...
Structure (Estructura)
1. Affirmative Sentences(Frases afirmativas)
EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio ("-ing").
Ejemplos:
Play
I'm talking. (Estoy hablando.)
Play
He's eating. (Está comiendo.)
Play
They're learning. (Están aprendiendo.)
2. Negative Sentences (Frases negativas)
EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to be") + auxiliar negativo ("not") + gerundio ("-ing").
Ejemplos:
Play
I'm not talking. (No estoyhablando.)
Play
He's not [He isn't] eating. (No está comiendo.)
Play
They're not [They aren't] learning. (No están aprendiendo.)
3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio ("-ing")?
Ejemplos:
Play
Are you talking? (¿Estás hablando?)
Play
Is he eating? (¿Está comiendo?)
Play
Are they learning? (¿Están aprendiendo?)

Pasado perfecto
Ihad bought a new car.
Yo había comprado un nuevo auto.
You had cleaned the house.
Tú habías limpiado la casa.
He had brought the gifts.
Él había traído los regalos.
She had lost the credit card.
Ella había perdido la tarjeta de crédito.

Past Perfect (Pasado perfecto)
Principio del formulario

Final del formulario
El pasado perfecto en inglés corresponde al pluscuamperfecto de español.En general, lo usamos para acciones que han ocurrido antes de otra acción en el pasado.
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)
Form (Forma)
Igual que en el presente perfecto, se forma el pasado perfecto con el verbo auxiliar "to have" y el participio pasado. El verbo auxiliar estará en pasado.
Subject
Auxiliary
Short Form
Past Participle
I, You, He, She, It, We, They
had
I'd, you'd,he'd, she'd, it'd, we'd, they'd
studied, visited, worked...
Note: Ten cuidado: La contracción "-'d" también se utiliza con el verbo modal "would" para formar el condicional. Como tal, la forma corta "I'd" puede tener dos significados diferentes. Podemos distinguir entre estos dos significados por la forma del verbo principal que les sigue. Si queremos decir "I'd" en el sentido de pasado perfecto,el verbo principal está en la forma de participio pasado, mientras que con el condicional, "I'd" va seguido por el verbo en infinitivo. Para más información, ver la lección sobre las frases condicionales.
Ver la lista de los participios pasados irregulares.
Structure (Estructura)
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
EstructuraSujeto + "had" + participio pasado...
Ejemplos:
Play I'd visited the Louvre before so I knew where the Mona Lisa was. (Había visitado el Museo del Louvre antes, así que sabía donde estaba la Mona Lisa.)
Play
 They'd studied English before they went to London. (Habían estudiado inglés antes de irse a Londres.)
Play
 Henry changed careers because he'd worked as an accountant for many years and was bored. (Henry cambió de profesión porque habíatrabajado como contable durante muchos años y estaba aburrido.)
2. Negative Sentences (Frases negativas)
EstructuraSujeto + "had" + "not" + participio pasado...
Ejemplos:
Play
 I hadn't visited the Louvre before so I didn't know where the Mona Lisa was. (No había visitado el Museo del Louvre antes, así que no sabía donde estaba la Mona Lisa.)
Play
 They hadn't studied English before they went toLondon. (No habían estudiado inglés antes de irse a Londres.)
Play
 Henry changed careers even though he hadn't worked as an accountant for long. (Henry cambió de profesión a pesar de que no había trabajado como contable durante mucho tiempo.)
3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
Estructura"Had" + sujeto + participio pasado...?
Ejemplos:
Play
How did you know where the Mona...