Fisica 1

 

 

BACHILLERA GENE
ATO G ERAL P
POR 
COM
MPETE AS
ENCIA

PR
ROGRAM DE LA UNIDA DE
MA
A
AD
APR
RENDIZA DE: 
AJE
FÍSICA I
A
‐PRIMER CICLO‐
P

1 

Evaluado por  el COPEEM
MS, A.C.
16 de
e febrero d
del 2011

 

BA
ACHILLERATO
O GENERAL POR COMPE
ETENCIAS 
Programa de Unidad
d de Aprendizaje 
ficación del c
curso 
I.‐ Identif
 
Nombre d
de la Unidadd de Aprendiz
zaje: 
 
Cic
clo 
Prim
mero 
 
Cla
ave 

 Fí
ísica I1 
 
Fecha de
e elaboración
n 
Ago
osto 2008 
Horas de t
teoría 

34

  
 
Tipo de curso 
Conocimi
ientos previo
os 
 
Área de f
formación 
 
II.‐ Presentación 

Horas de 
práctica 

26 

Total de h
horas 

60 

Valo
or 
de
e 
créd
dito
s
7 
7

 Curso‐taller
Ninguno 
N
 
  

Básica
a común obligatoria 

En  el  pre
esente  progr
rama  se  inte
egran  los  elementos  de  l acuerdos secretariale números  444  y  447  q
los 
s 
es 
que 
conforma el  Sistem Nacional  del  Bachillerato  (SNB)  c el  propó
an 
ma 
con 
ósito  de  esta
ablecer  la  co
orresponden
ncia 
entre el B
Bachillerato G
General por Competenci
ias y el Marcco Curricular Común (MC
CC). 
Esta  Unid de  aprendizaje  pertenece a  las  competencias  disciplina
dad 
ares  básicas  de  ciencias  experimenta
ales 
de acuerd
do al marco  que estable
ece el Sistem
ma Nacional d
del Bachillera
ato, de igual
l manera for
rtalece al Eje
e de 
formación  de  Compr
rensión  de  la  naturaleza ubicado  e el  Bachille
a, 
en 
erato  Gener por  Comp
ral petencias  de la 
e 
dad de Guada
alajara. 
Universid
La Física  como toda c
ciencia experimental, fom
menta el des
sarrollo de la
a curiosidad;
; una virtud  que todo jov
ven 
te posee; el  espíritu de b
búsqueda, de
e indagación
n se verá satisfecho con  una serie de
e experiment
tos, 
estudiant
que  tend
derán  a  resolver  un  prob
blema  o  a  encontrar  una  respuesta, y no  se  lim
, 
mitarán  sólo  a  observar  y  a 
comprobar.  Esta  serie  de  experim
mentos  los  t
trabajarán  algunos  en  ca otros  en el salón  de clases  y  en
asa, 
n 
e 
n el 
rio; en los qu
ue deberán  adoptar estr
rategias y pr
rocedimiento
os caracterís
sticos del tra
abajo científico, 
laborator
también tendrán la o
oportunidad de diseñar e
experimentos o prototipoos en donde
e apliquen y d
demuestren  los 
ajes. 
aprendiza
La unidad
d de aprendi
izaje hace én
nfasis en la f
formación y  desarrollo de habilidade
es de razonam
miento crític
co y 
pensamie
ento  científico,  búsqued de  inform
da 
mación,  de  trabajo  en  grupo  y  de  resolución  de  problem
mas, 
teóricos y
y experimen
ntales, para e
ello este cur
rso taller esttá dividido e
en 4 módulos, en los cua
ales se abord
dan 
temas  co
omo  “Física  un  mundo de  innova
o 
aciones  para nuestra  v
a 
vida”  y  “Ma
agnitudes  fís
sicas,  unidades 
fundamentales y med
diciones” con
n esto se pre
etende desar
rrollar el inte
erés por el tr
rabajo en el aula y fuera del 
                                                            
1

 Programma evaluado p
por el Consejo
o para la Evalu
uación de la Ed
ducación Tipo
o Media Super
rior A.C. (COPEEMS) median
nte 
Dictamen
n de fecha 16 de febrero de
el 2011. 

2 

 

aula, elab
borar propue
estas innovad
doras de eje
ercicios que f
faciliten el fo
ortalecimient
to de habilidades científi
icas 
en  los  e
estudiantes;  así  mismo  adquirirá  c
competencia genéricasdel  perfil  de  egreso  y  disciplina
as 
s 
ares 
específica
amente forta
aleciendo el campo de la
as ciencias ex
xperimentale
es. 
 

 

III.‐ Comp
petencia Gen
nérica 

Compre
ensión de la naturaleza

 

 

IV.‐ Comp
petencias de
el Bachillerat
to 
general p
por compete
encias de la 
Universid
dad de Guad
dalajara 
 
 

“Esta  c
competencia ...