Fisica 1

INTRODUCCIÓN


El propósito de este experimento es explicar el concepto y dar ejemplos de cálculo de la Incertidumbre en las mediciones. Toda medición está afectada siempre por alguna incertidumbre. El resultado de una medición está completo si se acompaña de un valor Estimado de incertidumbre de dicha medición.

Las incertidumbres pueden provenir de fuentes diversas, como del instrumento Demedida, del objeto que está siendo medido (llamado corrientemente “mesurando”), del medio ambiente, del operador y también de otras fuentes que Deben analizarse separadamente.


Las incertidumbres pueden estimarse utilizando el análisis estadístico de un conjunto de mediciones y utilizando otras fuentes de información de los procesos de medición.

Por medio de experimentos se va a llegar ala conclusión de las diferentes incertidumbres de los objetos de medición y su margen de error a respecto con la incertidumbre estimada en los textos





OBJETIVOS


 Reconocer el error absoluto determinado por el promedio de los errores.

 Determinar el valor más probable por medio de la suma y división de éstas mismas.

 Hallar las cifras por medio de los datossuministrados en el laboratorio.

 Medir cuidadosamente las magnitudes para analizar los errores

 Realizar las gráficas usando métodos como el de la interpolación para su posterior análisis.



MARCO TEÓRICO


 ¿Qué es la incertidumbre de una medición?

La incertidumbre de una medición está asociada generalmente a su calidad. La incertidumbre de una medición es la duda que existerespecto del resultado de dicha medición.


 ¿Por qué es importante la incertidumbre de medición?

Usted puede interesarse en las incertidumbres de medición porque simplemente desea obtener mediciones de buena calidad y comprender los resultados. Sin embargo, hay otras razones más particulares para conocer las incertidumbres de medición:

* Una calibración, donde la incertidumbre de medicióndebe consignarse en el certificado.

* Un ensayo, donde la incertidumbre de medición es necesaria para determinar si el objeto ensayado cumple o no cumple con el ensayo.

* O satisfacer una tolerancia, donde usted necesita conocer la incertidumbre antes que pueda decidir cuando se satisface, o no, la tolerancia establecida.

 Cifras significativas

Se considera que las cifrassignificativas de un número son aquellas que tienen significado real o aportan alguna información. Las cifras no significativas aparecen como resultado de los cálculos y no tienen significado alguno. Las cifras significativas de un número vienen determinadas por su error. Son cifras significativas aquellas que ocupan una posición igual o superior al orden o posición del error. En general, una cifrasignificativa es un dígito conocido confiablemente (aparte del cero usado para ubicar el punto decimal).


PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL


3.1 En el laboratorio de Física se realizó el montaje de un movimiento uniforme y se obtuvo la tabla de datos No. 1.

 Grafique x vs t. (Utilice el método de la interpolación)

Ver gráfica 1

 ¿Que forma tiene la curva?

La grafica tiene forma de línearecta, ya que la distancia es proporcional con el tiempo y representa una ecuación lineal.

 ¿Encuentre la pendiente y su error relativo?

m = (200)-(10)
(38.6)-(0)

m = 4.922 Pendiente

_
X = (0 + 2.2 + 4.1 + 6.2 + 8 + 10.5 + 12 + 14.5 + 16.2 + 18 + 20 + 22.1 +
24.2 + 26.5 + 28.2 + 30.5 + 32 + 34.2 + 36.5 + 38.6)20
¬_
X = 3.86 Valor más probable
_
Δx = ∑ Δx
n
_
Δx = 39.1
20
_
Δx = 1.955



Ex = 0.5 Error relativo

 De acuerdo con la gráfica obtenida, ¿qué relación existe entre la posición y el tiempo?

La posición es directamente proporcional al tiempo, ya que a mayor tiempo,...