Fisica 1

BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS

PROGRAMA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE:

FÍSICA I -PRIMER CICLO-

1

Evaluado por el COPEEMS, A.C. 16 de febrero del 2011

BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS Programa de Unidad de Aprendizaje I.- Identificación del curso Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Ciclo Primero Clave Horas de teoría 34 Tipo de curso Conocimientos previos O Área deformación II.- Presentación En el presente programa se integran los elementos de los acuerdos secretariales números 444 y 447 que conforman el Sistema Nacional del Bachillerato (SNB) con el propósito de establecer la correspondencia entre el Bachillerato General por Competencias y el Marco Curricular Común (MCC). Esta Unidad de aprendizaje pertenece a las competencias disciplinares básicas deciencias experimentales de acuerdo al marco que establece el Sistema Nacional del Bachillerato, de igual manera fortalece al Eje de formación de Comprensión de la naturaleza, ubicado en el Bachillerato General por Competencias de la Universidad de Guadalajara. La Física como toda ciencia experimental, fomenta el desarrollo de la curiosidad; una virtud que todo joven estudiante posee; el espíritu debúsqueda, de indagación se verá satisfecho con una serie de experimentos, que tenderán a resolver un problema o a encontrar una respuesta, y no se limitarán sólo a observar y a comprobar. Esta serie de experimentos los trabajarán algunos en casa, otros en el salón de clases y en el laboratorio; en los que deberán adoptar estrategias y procedimientos característicos del trabajo científico, tambiéntendrán la oportunidad de diseñar experimentos o prototipos en donde apliquen y demuestren los aprendizajes. La unidad de aprendizaje hace énfasis en la formación y desarrollo de habilidades de razonamiento crítico y pensamiento científico, búsqueda de información, de trabajo en grupo y de resolución de problemas, teóricos y experimentales, para ello este curso taller está dividido en 4 módulos, enlos cuales se abordan temas como “Física un mundo de innovaciones para nuestra vida” y “Magnitudes físicas, unidades fundamentales y mediciones” con esto se pretende desarrollar el interés por el trabajo en el aula y fuera del aula, elaborar propuestas innovadoras de ejercicios que faciliten el fortalecimiento de habilidades científicas en los estudiantes; así mismo adquirirá competenciasgenéricas del perfil de egreso y disciplinares específicamente fortaleciendo el
1

Física I1 Fecha de elaboración Agosto 2008 Horas de práctica 26 Total de horas 60 Valor de créditos 7

Curso-taller Ninguno Básica común obligatoria

Programa evaluado por el Consejo para la Evaluación de la Educación Tipo Media Superior A.C. (COPEEMS) mediante Dictamen de fecha 16 de febrero del 2011.

2campo de las ciencias experimentales.

III.- Competencia Genérica

Comprensión de la naturaleza

“Esta competencia pretende desarrollar el pensamiento científico en los IV.- Competencias del Bachillerato alumnos, a través de la observación, la experimentación, el análisis y la general por competencias de la argumentación, así como la aplicación en situaciones reales, de los Universidad deGuadalajara principios, modelos y teorías básicas de las ciencias de la naturaleza.” 2 De acuerdo al ámbito que se relaciona la unidad de aprendizaje, le corresponden los atributos: • “Comprende la estructura, el desarrollo y el funcionamiento del mundo orgánico e inorgánico de los sistemas naturales y del ser humano. • Valora las relaciones causales de los fenómenos de la naturaleza y susimplicaciones sociales, personales, éticas y económicas. • Aprecia la vida y la naturaleza; comprende las implicaciones que la acción humana tiene en el medio ambiente y, amplía su sentido de responsabilidad para su preservación.” 3 En el contexto del MCC del SNB esta unidad de aprendizaje contribuye al desarrollo de las siguientes competencias genéricas4: Marco Curricular Común del Sistema Nacional...