Fisica 2º Bachillerato- Solucionario
Páginas: 582 (145355 palabras)
Publicado: 4 de febrero de 2013
Índice general
Orientaciones didácticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Solucionario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unidad 1. Dinámica de traslación y de rotación................................................
5 11 13 32 47 59 70 83 95 110 124 136 147 161 175 189 201
Unidad 2. Campo gravitatorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unidad 3. Gravitación en el universo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . Unidad 4. Movimientos vibratorios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unidad 5. Movimiento ondulatorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unidad 6. Fenómenos ondulatorios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unidad 7. Campo eléctrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unidad 8. Campo magnético . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Unidad 10. La luz .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unidad 11. Óptica geométrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unidad 12. Relatividad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Propuestas de pruebas finales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Unidad 14. Núcleos y partículas
..............................................................
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Li
Unidad 13. Cuántica . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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sx .b
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Unidad 9. Inducción electromagnética . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Orientaciones didácticas
En las páginas siguientes se incluyen unas orientacionesdidácticas referidas tanto a la estructura del libro del alumno como a la de las unidades didácticas. En la Estructura del libro del alumno se presenta y justifica la utilidad didáctica de: • La organización en bloques de los contenidos. • Las páginas de presentación de cada bloque. • El índice alfabético. En la Estructura de las unidades se presentan y justifican los diferentes elementos que lascomponen, mostrando su intencionalidad educativa: • Páginas iniciales. • Desarrollo de los contenidos. • Física y sociedad. • Resumen.
• Comprueba lo que has aprendido.
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• Ejercicios y problemas.
Li
• Resolución de ejercicios y problemas.
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ESTRUCTURA DEL LIBRO DEL ALUMNO
Plan gen eral de
nizaorga esiopr tudio el es las ex arecidomno/a d, de n ap al alu la unida que ha en ilita ve ra de as cla sum o fac • Re y ar tad tructu ide cios as s te ap n la es s y las Es lem ejerci propada segú ática idad. prob agru etisdo, matem la un rie de cio o del os y des magn a se ejerci as nes largo de rcici unida ectro da da un oblem rica. de eje a lo dirigi s de ca s o pr numé en 14nica, El enma ción ué cá rado rcicio ésta es pres nia....
Orientaciones didácticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Solucionario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unidad 1. Dinámica de traslación y de rotación................................................
5 11 13 32 47 59 70 83 95 110 124 136 147 161 175 189 201
Unidad 2. Campo gravitatorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unidad 3. Gravitación en el universo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . Unidad 4. Movimientos vibratorios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unidad 5. Movimiento ondulatorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unidad 6. Fenómenos ondulatorios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unidad 7. Campo eléctrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unidad 8. Campo magnético . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Unidad 10. La luz .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unidad 11. Óptica geométrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unidad 12. Relatividad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Propuestas de pruebas finales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Unidad 14. Núcleos y partículas
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Unidad 13. Cuántica . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Unidad 9. Inducción electromagnética . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Orientaciones didácticas
En las páginas siguientes se incluyen unas orientacionesdidácticas referidas tanto a la estructura del libro del alumno como a la de las unidades didácticas. En la Estructura del libro del alumno se presenta y justifica la utilidad didáctica de: • La organización en bloques de los contenidos. • Las páginas de presentación de cada bloque. • El índice alfabético. En la Estructura de las unidades se presentan y justifican los diferentes elementos que lascomponen, mostrando su intencionalidad educativa: • Páginas iniciales. • Desarrollo de los contenidos. • Física y sociedad. • Resumen.
• Comprueba lo que has aprendido.
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• Ejercicios y problemas.
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• Resolución de ejercicios y problemas.
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ESTRUCTURA DEL LIBRO DEL ALUMNO
Plan gen eral de
nizaorga esiopr tudio el es las ex arecidomno/a d, de n ap al alu la unida que ha en ilita ve ra de as cla sum o fac • Re y ar tad tructu ide cios as s te ap n la es s y las Es lem ejerci propada segú ática idad. prob agru etisdo, matem la un rie de cio o del os y des magn a se ejerci as nes largo de rcici unida ectro da da un oblem rica. de eje a lo dirigi s de ca s o pr numé en 14nica, El enma ción ué cá rado rcicio ésta es pres nia....
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