Fisica 2 315
Páginas: 2 (444 palabras)
Publicado: 1 de septiembre de 2015
Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria 3
Actividad de Adquisición del Conocimiento
Física 2 y Laboratorio
Adrián García López
Efrén Leonardo Garibay Rocha
Fernando LoaizaValdez
Grupo: 315
Fecha: Martes 25 de Agosto del 2015, Monterrey, Nuevo León
Actividad de Adquisición del Conocimiento
Fase 1
a). Señala las diferencias entre cantidades escalares yvectoriales.
R=Las cantidades vectoriales cuentan tanto como de una magnitud como de una dirección.
Las cantidades escalares pueden especificarse completamente solo con su magnitud como la longitud,masa tiempo, etc.
i). SI un vector ``F`` se dibuja en un plano ``x, y``, ¿Qué intervalo de valores puede tomar el ángulo del mismo si……
Sus componentes ``x`` y ``y`` son ambas positiva?Entre 0 y 90*
Sus componente ``x`` es positiva y su componente ``y`` es negativa?
Entre 0 y 360*
Sus componentes ``x`` y ``y`` son ambas negativas?
Entre 0 y 270*
Sucomponente ``x`` es negativa y su componente ``y`` es positiva?
Entre 0 y 180*
Fase 2
1). Identifica con la ayuda de tu maestro los puntos cardinales Este, Oeste, Nortey Sur (recuerda, el Este es el punto por donde sale el Sol).
2). De forma individual y tomando en cuenta como referencia tu salón de clases estima el vector posición de:
Magnitud
DirecciónSentido
La dirección
Cancha de Futbol
La entrada principal de tu escuela
Tu casa
La plaza principal de la colonia
Prefectura
Adrián
Efrén
FernandoFase 3
*Resuelve las siguientes sumas vectoriales, utiliza el método que te indique el maestro: gráfico, analítico, paralelogramo, etc.
Problema
ProcedimientoInterpretación del resultado
Encuentra la fuerza resultante al sumar F1 = 90 N y F2 = 35 N si forman un ángulo de 60* entre ellas.
Encuentra la posición final (respecto de su posición...
Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria 3
Actividad de Adquisición del Conocimiento
Física 2 y Laboratorio
Adrián García López
Efrén Leonardo Garibay Rocha
Fernando LoaizaValdez
Grupo: 315
Fecha: Martes 25 de Agosto del 2015, Monterrey, Nuevo León
Actividad de Adquisición del Conocimiento
Fase 1
a). Señala las diferencias entre cantidades escalares yvectoriales.
R=Las cantidades vectoriales cuentan tanto como de una magnitud como de una dirección.
Las cantidades escalares pueden especificarse completamente solo con su magnitud como la longitud,masa tiempo, etc.
i). SI un vector ``F`` se dibuja en un plano ``x, y``, ¿Qué intervalo de valores puede tomar el ángulo del mismo si……
Sus componentes ``x`` y ``y`` son ambas positiva?Entre 0 y 90*
Sus componente ``x`` es positiva y su componente ``y`` es negativa?
Entre 0 y 360*
Sus componentes ``x`` y ``y`` son ambas negativas?
Entre 0 y 270*
Sucomponente ``x`` es negativa y su componente ``y`` es positiva?
Entre 0 y 180*
Fase 2
1). Identifica con la ayuda de tu maestro los puntos cardinales Este, Oeste, Nortey Sur (recuerda, el Este es el punto por donde sale el Sol).
2). De forma individual y tomando en cuenta como referencia tu salón de clases estima el vector posición de:
Magnitud
DirecciónSentido
La dirección
Cancha de Futbol
La entrada principal de tu escuela
Tu casa
La plaza principal de la colonia
Prefectura
Adrián
Efrén
FernandoFase 3
*Resuelve las siguientes sumas vectoriales, utiliza el método que te indique el maestro: gráfico, analítico, paralelogramo, etc.
Problema
ProcedimientoInterpretación del resultado
Encuentra la fuerza resultante al sumar F1 = 90 N y F2 = 35 N si forman un ángulo de 60* entre ellas.
Encuentra la posición final (respecto de su posición...
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