Fisica 2

Actividad de aprendizaje
I.Cantidades vectoriales
Comparación de vectores En esta actividad podrás reafirmar el concepto de vector.

| | | | | | | G | | | | |
| | | | | | || K | | | |
A | | B | | | J | | | | | | M |
| | | | | | | | R | | | |
| | | C | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | |
| | | | D | | | || | S | |
| | | | | O | | | | | | |
| | | | | | | | | P | | |
| E | | F | | | | | | | | |

2. Con la información del cuadro anterior llena la siguientetabla. Compara cada uno de los pares de vectores de la primera columna; escribe “iguales” o “diferentes” según corresponda en cada columna.

vectores | Magnitud | Dirección | Sentido |
A y B | iguales| Iguales | Diferentes |
G y K | Diferentes | Iguales | Diferentes |
C y D | Iguales | Iguales | Diferentes |
E y F | Iguales | Iguales | Diferentes |
P y S | Iguales | Iguales |Iguales |
R y G | Diferentes | Iguales | Iguales |
B y M | Iguales | Iguales | Iguales |
O y P | Diferentes | Diferentes | Diferentes |
C y J | Iguales | Diferentes | Diferentes |
A y S |diferentes | Diferentes | Diferentes |
F y J | iguales | Diferentes | Diferentes |

3. Calcula la magnitud y la dirección de cada vector representado en el cuadro del punto 1. Supón que cadacuadrito mide 15 unidades por lado y utiliza el teorema de Pitágoras. Para calcular la dirección, estima el ángulo que cada uno de ellos forma con el eje positivo de las X (aunque lo podrás hacer demancera precisa, aun sin la ayuda de un transportador).
Vectores | Magnitud | Dirección | Vector | Magnitud | Dirección |
A | 60 | 270 | J | 15 | 270 |
B | 60 | 90 | K | 45 | 90 |
C | 15 | 45 | M |60 | 360 |
D | 15 | 220 | O | 30 | 225 |
E | 15 | 315 | P | 45 | 215 |
F | 15 | 130 | R | 45 | 270 |
G | 60 | 270 | S | 45 | 315 |

4. Utiliza la información de la tabla anterior para...