fisica 5to año









F Í S I C A









INTRODUCCIÓN


El presente módulo de Física, dispone de un sustento teórico – epistemológico de la Física, fundamentado dialécticamente con una orientación y direccionalidadabierta hacia la consolidación de un nuevo paradigma, de una educación problematizadora, crítica, reflexiva e innovadora, acorde a los avances contemporáneos.

El módulo dispone de teoría, deducción de ecuaciones, gráficos, problemas resueltos y propuestos, adaptados a nuestra realidad local, regional y nacional. Los fundamentos teóricos se encuentran actualizados.

Con el empleo del módulo,nuestro objetivo es ayudar al estudiante a desarrollar sus potencialidades, las mismas que se orientaría a descubrir sus destrezas y elevar su desarrollo intelectual, sustentado en los fundamentos teóricos, mediante la discusión y el análisis crítico de los contenidos de la Física. Poniendo en juego la capacidad de desarrollar mediante la lectura; el poder de abstracción a la investigación o eldescubrimiento; empleando un proceso de análisis y síntesis que se complementa con los métodos pedagógicos destinados a la enseñanza, los que han de estar imbricados en el proceso del interaprendizaje.

Al estar estructurado el módulo en orden sistemático y procesual en sus contenidos como en su lógica, les deseamos suerte en el estudio



RECOMENDACIÓN A LOS ESTUDIANTES

La Física es unaasignatura que presenta caracteres completamente nuevos que no se encuentran en otras estudiadas previamente pues combina las explicaciones propias de las asignaturas descriptivas con los métodos de carácter matemático. En Física un estudiante pone a prueba por primera vez sus conocimientos de Algebra y Geometría y recomendamos que si está deficiente en alguna de ellas trate de mejorarse si deseaestudiar la Física con éxito.
Por otra parte, la Física, como análisis de la Naturaleza que es, resulta muy interesante si se la estudia objetivamente analizando con cuidado los fenómenos expuestos evadiendo en lo posible la sola memorización de definiciones y leyes.
En la solución de problemas el estudiante debe:
1. Comprender claramente la situación expuesta, leyendo su enunciado varias vecessi fuere necesario.
2. Ordenar cuidadosamente los datos.
3. Repasar los ejemplos parecidos en el módulo.
4. Seleccionar la, o las fórmulas adecuadas.
5. Ser muy cuidadoso en el empleo de las unidades.

Por último debe hacerse un esfuerzo por estudiar cada día la materia explicada por el maestro. Esto permite que el estudiante vaya comprendiendo mejor las explicaciones y asimilandogradualmente la asignatura lo que además hace que se adquiera conocimientos sólidos y se facilite mucho la preparación de las evaluaciones.



¡Éxitos!














LA FÍSICA Y SU CAMPO DE ESTUDIO

OBJETIVOS:
Reconocer la importancia de la Física en el desarrollo del pensamiento humano.
Expresar en unidades básicas, cantidades dadas en diferentes unidades.
Aplicar el métodocientífico en la interpretación de los fenómenos naturales.

GENERALIDADES.


FENOMENO.- Es toda modificación que se produce en la naturaleza.

FENOMENO FISICO.- Es aquél que no cambia la composición de las substancias que intervienen en los mismos así por ejemplo la caída de un papel, la lluvia, etc.

FENOMENO QUIMICO.- Es aquél que cambia la composición de las substancias que intervienen enlos mismos, así por ejemplo un pedazo de madera que se quema.

FÍSICA.
DEFINICIÓN.- La palabra física proviene del vocablo griego physiké cuyo significado es naturaleza, es decir la Física estudia los fenómenos que se producen en la naturaleza. La Física es una ciencia que tiene por objeto estudiar las leyes que rigen los movimientos y los fenómenos físicos que presentan los cuerpos cuando...