FISICA ACT ADQ

FASE 1 ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO

a) Señala la diferencia entre cantidades escalares y vectoriales
R=Escalares.-es una cantidad que tiene magnitud.
Vectoriales.-es una cantidad quetiene magnitud, dirección y sentido.

b) ¿Qué significado tienen los vectores concurrentes y no concurrentes?
R=Vectores concurrentes.-a aquellos que atraviesan un mismo punto.
Vectores noconcurrentes.-son las líneas que determinan su recta de acción no se cortan.

c) ¿Cómo varia la magnitud de la resultante entre dos vectores si el ángulo entre los mismos disminuye?
R= Al disminuir el ánguloformado entre dos vectores, la magnitud de su resultante aumenta.

d) ¿Cuál es la suma de tres vectores que forman un triángulo cerrado?
R=180º

e) ¿Cuál es el procedimiento para sumar dos vectoresconcurrentes?
R=Método del triángulo: 1.-selecciona un eje de referencia y un primer vector y dibújalo a escala en la dirección correcta. Después dibuja el segundo vector a escala a la dirección correcta,comenzando con el origen de este en la punta del primero. 2.-para hallar la suma o resultante (R), dibuja una línea recta del origen del primer vector a la punta del segundo. La longitud escalar deesta línea es la magnitud de la resultante, mientras que la dirección (Ɵ, ángulo) de la resultante se mide con respecto al eje de referencia.













f) ¿Cuál es el procedimiento para sumar dosvectores no concurrentes?
R=Método del polígono: 1.-partiendo del origen 0, se traza a escala vector a, con la dirección marcada en el ángulo Ɵa. 2.-donde finalizo el primer vector, se traza la mismaescala en el segundo vector en la dirección del ángulo Ɵb. es conveniente dibujar otro sistema de referencia. 3.-donde termino el segundo vector se traza, en la misma escala, el tercer vector con elángulo Ɵc y así se trazan sucesivamente el total de los vectores que se han de sumar o restar. 4.-cuando se hayan trazado todos los vectores a sumar, se dibuja una línea desde el origen del primer...