FISICA AGRONOMIA

LABORATORIOS Y PROBLEMAS
DE FÍSICA PARA AGRONOMIA
CARRERAS:
INGENIERIA AGRONOMICA

PROFESORES: Mg. CARLOS A. CATTANEO
AUXILIARES: LIC. ENRIQUE M. BIASONI
ING. ANGEL ROSSI

CONTENIDOS:
Mediciones
Mediciones en el Laboratorio de Física
Análisis estadístico de un conjunto de mediciones
Mediciones indirectas
Representación grafica de una medición
Laboratorios
Laboratorio Nº 1 Cálculo de la densidadde diversos cuerpos
Laboratorio Nº 2 Determinacion de la aceleración de la gravedad mediante un
pendulo
Laboratorio Nº 3 Determinación de la constante k de un resorte
Laboratorio Nº 4 Capilaridad y tensión superficial
Laboratorio Nº 5 Hidrodinámica
Laboratorio Nº 6 Calorimetría
Laboratorio Nº 7 Conduccion térmica
Laboratorio Nº 8 Radiación
Laboratorio Nº 9 Circuitos de corriente continuaLaboratorio Nº 10 Refraccion de la luz
Laboratorio Nº 11 Optica geométrica
Laboratorio Nº 12 Microscopio y telescopio
Laboratorio Nº 13 Espectros y fotones

Problemas:
Guía Nº 1 Mediciones y errores
Guía Nº 2 Vectores
Guía Nº 3 Cinemática
Guia Nº 4 Estática y dinámica
Guía Nº 5 Hidrostática e Hidrodinámica
Guía Nº 6 Calor y termodinámica
Guía Nº 7 Electrostática y circuitos de CC
Guía Nº 8 OpticaMEDICIONES EN EL LABORATORIO DE FÍSICA
La física es una ciencia experimental. En la cual se busca deducir las leyes que
interpretan los fenómenos de la naturaleza. Estas leyes se corroboran a través de
experimentos, en los cuales debemos realizar mediciones.
Realizar una medición significa transformar las observaciones en números, a
través de los cuales podemos verificar las leyes de la naturaleza..
Paracomprender como se realiza un proceso de medición, definamos algunos
términos que son de gran utilidad para informar los resultados le una medición.

MAGNITUD
Denominamos magnitud a aquellos parámetros que pueden ser medidos directa o
indirectamente en una experiencia.
Ejemplo de magnitudes son: la longitud, la masa, el tiempo, la superficies, la fuerza, la
presión, etc.

CANTIDAD
Denominamoscantidad al resultado de la medición de una determinada magnitud
Ejemplo de cantidades, tiempo para leer este renglón, superficie de esta hoja, longitud
de un determinado cuerpo, etc.
Medir una cantidad A es compararla con otra cantidad U de la misma magnitud
llamada unidad.
El resultado representa el número de veces que la cantidad contiene a la unidad, es
un número real abstracto llamado medida dela cantidad A con la unidad U.
A ? X ? ? ???? ??????A ? X ? U ?
U

EL PROCESO DE MEDICIÓN
Cuando realizamos una medición debemos tener en cuenta los siguientes sistemas:
1. El sistema objeto de la medición, que es la cantidad a medir.
2. El sistema de medición, que esta formado por aparato de medición y su teoría de
funcionamiento.
3. El sistema de referencia, que es la unidad empleada con sudefinición y patrón.
4. El operador, que es la persona responsables de los criterios de operación de los
aparatos para toma de las lecturas.
Todo proceso de medición debe ser consistente consigo mismo, de tal forma que
cada vez que se mida la misma cantidad, en las mismas condiciones los resultados se
reproduzcan dentro de ciertos límites.

ERRORES DE MEDICIÓN
Cuando realizamos la medición de unadeterminada ca ntidad, se obtiene como
resultado un valor numérico acompañado de una determinada unidad. Este valor

numérico siempre esta afectado por un error o incerteza experimental. Este error o
incerteza es consecuencia de la interacción de los tres sistemas del proceso de medición y
del observador.
Es importante recalcar que por mas que perfeccionemos el sistema de medición,
no se puedeeliminar el error de la medida, lo que si podemos es disminuirlo.

APRECIACIÓN DE UN INSTRUMENTO Y ESTIMACIÓN DE UNA
LECTURA
La apreciación de un instrumento es la menor desviación de la escala del mismo.
Por ejemplo una regla dividida en milímetros tiene una apreciación de un milímetro
? X = 1 mm.
La estimación de la lectura es la menor intervalo que un observador puede estimar
con la ayuda de la...