Fisica Con La Ciencia

La física en el contexto de la ciencia.
La
Ciencia es un vasto conjunto de conocimientos que ha acumulado el hombre en torno a fenómenos de toda índole, como resultado de su estudio objetivo de la naturaleza.
La física es una rama de la ciencia, y a su vez, se subdivide en varias ramas. “La física es la ciencia natural por excelencia, es una ciencia fundamental para las cienciasnaturales, por esto se hace vital su estudio, ya que a muy temprana edad, lo primero que el niño percibe cuando nace, es el mundo físico.” ( Piaget.,1982).

El conocimiento físico es el que pertenece a los objetos del mundo natural; se refiere básicamente al que está incorporado por abstracción empírica, en los objetos reales. La fuente de este razonamiento nace de los hechos y propiedades de lanaturaleza relacionados con estos objetos reales (por ejemplo la dureza de un cuerpo, el peso, la rugosidad, el sonido que produce, el sabor, la longitud, etcétera). Este conocimiento es el que adquiere el niño a través de la manipulación de los objetos que le rodean y que forman parte de su interacción con el medio. Ejemplo de ello, es cuando el niño manipula los objetos que se encuentran en suentorno y los diferencia por textura, color, peso, etc. Estas ideas fueron desarrolladas fuera del campo de la física por el biólogo Jean Piaget.
La teoría de Piaget ha sido denominada epistemología genética porque estudió el origen y desarrollo de las capacidades cognitivas desde su base orgánica, biológica, genética, de allí la importancia de que se les enseñe física desde muy temprana edad a losniños y adolescentes.
La Física y las demás ciencias de la naturaleza encierran en sí mismas un elevado valor cultural. Para la comprensión del mundo moderno desarrollado tecnológicamente, es necesario tener conocimientos de Física. La demanda creciente de conocimiento científico por el público en general, es un indicador del gran impacto social de la revolución científico-técnica, como loindica la existencia de revistas de divulgación, los artículos y secciones fijas en los periódicos de mayor difusión, la publicación de libros escritos por importantes científicos en un formato atractivo y alejados de la aridez de los artículos de las revistas científicas, la publicación de libros de historia de la ciencia y biografías de sus principales artífices, etc
La ciencia se puede dividir entres ramas o divisiones fundamentales:
La primera divisi6n de la ciencia se puede hacer entre las ciencias sociales. como la sociología, la economía, la antropología, la historia, la sicología, etc las cuales estudian los procesos y aspectos relacionados con la sociedad humana y el hombre, tales como las organizaciones sociales, las relaciones económicas, el origen y desarrollo de lascivilizaciones, el comportamiento de los seres humanos, Individual y colectivamente. (El orden de las divisiones no es relevante, para el análisis).
La segunda división de la ciencia es para las ciencias naturales : como la física, la biología, la Química, la astronomía, la geología , las cuales estudian los diferentes aspectos de los fenómenos naturales, como el movimiento de los planetas, elcrecimiento de las plantas, la estructura de la materia, la formación de cordilleras, el clima.
Podemos hablar de la tercera división de la ciencia, la cual es para las ciencias formales, como la matemática y la 1óqica, cuya área de conocimientos corresponde a abstracciones del pensamiento humano, antiguamente los matemáticos el único laboratorio del que disponían era su mente, pero conel desarrollo de la informática y al mismo tiempo de los ordenadores, le ha permitido al matemático estudiar áreas de las matemáticas que antes eran imposibles para un hombre o grupo de hombres desarrollar o calcular.
Si analizamos por ejemplo a la informática en forma interdisciplinaria: la informática es una rama de la electrónica , que a su vez es rama de la electricidad, que a su vez es...