Fisica Cultural Tarea

¿Cuál es la importancia de la teoría? Se ha comentado que una teoría es útil porque describe, explica y predice el fenómeno o echo al que se refiere, además que organiza el conocimiento al respecto y orienta la investigación que se lleva a cabo sobre el fenómeno. 
Una teoría científica es un conjunto de conceptos, incluyendo abstracciones de fenómenos observables y propiedades cuantificables,junto con reglas (leyes científicas) que expresan las relaciones entre las observaciones de dichos conceptos. Una teoría científica se construye para ajustarse a los datos empíricos disponibles sobre dichas observaciones, y se propone como un principio o conjunto de principios para explicar una clase de fenómenos.
Qué es el constructivismo?Un enfoque que sostiene que el individuo -tanto en losaspectos cognoscitivos y sociales del comportamiento como en los afectivos- no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción entre esos dos factores. Que el individuo es capaz de construir su propio aprendizaje.
Teorías sobre la construcción del conocimiento
Dosgrandes corrientes de pensamiento
perspectiva individual o psicologista: el individuo es el protagonista de la construcción de teorías. el sujeto construye el conocimiento a partir de su interacción con el entorno físico y social pero el producto dependerá del desarrollo de sus capacidades cognitivas. la realidad se construye activamente mediante la aplicación y el reajuste de los esquemascognitivos del sujeto al medio.
perspectiva cultural o sociologista: el conocimiento tiene origen sociocultural. concibe el conocimiento como artefacto de las comunidades sociales. el conocimiento científico no se incorpora directamente sino que sufre cierta simplificación en s.
Qué relación tiene la ciencia con el método científico?: La ciencia es la formulación de teorías o hechos provenientes de larealidad, comprende conocimientos que se expresan en un conjunto de explicaciones coherentes. Comprende un conocimiento sistemático de la realidad. Es decir que tiene un método, un procedimiento o pasos para llegar a los conocimientos científicos como tal. Es decir, entonces, que las ciencias en general, se valen del método científico para llevar a cabo sus investigaciones. El conocimientocientífico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos tiende a este fin. 
Ciencia integrada:
Es un enfoque para la enseñanza y el aprendizaje que integra los contenidos y las habilidades de ciencia, tecnología, ingeniería ymatemáticas. Su objetivo: preparar a estudiantes para carreras profesionales que fortalezcan la fuerza laboral del siglo XXI.
¿Qué relación hay entre CTS?
Estos 3 (ciencia, tecnología y sociedad) se relacionan ya que todos se deben actuar en conjunto para poder desarrollarse, sin uno prácticamente no podría existir ninguno. Un ejemplo seria: la sociedad desarrolla la ciencia que a su vez utiliza losconocimientos adquiridos por los estudios para mejorar a nuevas que tecnologías, que si bien pueden utilizarse para poder mejorar los estudios en el campo científico, también pueden usarse directamente en la sociedad; entonces podríamos decir que es un circulo en el que todos trabajan en conjunto, además de la manera en la que acomodamos el ejemplo podríamos explicarlo de otra manera, como de quegracias a la ciencia la sociedad pudo desarrollar tecnología con la cual poder seguir avanzando en la ciencia, etc. De esta manera podríamos seguir explicando muchas formas, pero en realidad todo se resume en lo mismo, estos 3 conceptos deben trabajar juntos para que pueda haber desarrollo, beneficios, y conocimientos para cualquiera de estos 3.
Implicaciones sociales del progreso científico y...