Fisica durante los griegos

INSTITUTO TECNOLOGICO
DE CD. JUAREZ

*PROFESOR:
FELIPE DAVILA SOLTERO

*ALUMNA:
GARCIA MISCLES ANA MAGALI

*TRABAJO:
LECTURAACERCA DE:
- TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO.
-PERSONALIDAD Y RAICES DEL COMPORTAMIENTO.

*FECHA DE ENTREGA:
17/AGOSTO/10

*GRUPO:

1. TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO.Desarrollo humano según PIAGET, FREUD, KHOLBERG, WALLON.
*TEORIA DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO (PIAGET):
En este se dan los procesos intelectuales, el aprendizaje, recuerdo el juicio y la resolución deproblemas.
Es el momento en que se desarrolla nuestro pensamiento y nuestras habilidades básicas como pensar, relacionar objetos, operaciones simples, las cosas reales que se captan por nuestrossentidos, etc. y tiene diferentes etapas como lo son las siguientes:
1. sensorio motora (0-2años)
2. preoperacional (2-7 años)
3. operacional concreta (7-11 años)
4. operacional formal (12…… años)*TEORIA DE DESARROLLO PSICOSEXUAL (FREUD)
EN esta hacen presencia las bases genéticas del desarrollo, el crecimiento físico, desarrollo motor y sentidos, salud, nutrición, funcionamiento físico, etc.En este desarrollamos diferentes placeres primeo el ORAL;
Proveniente de la ingestión de alimentos después, la ANAL, proveniente de la defecación de heces fecales, la LATENCIA,
Es el tiempo deespera para la explosión hormonal de la adolescencia, la GENITAL, características sexuales secundarias genitales la función y la expresión de la sexualidad en su plenitud.
*TEORIA DEL DESARROLLO MORAL(KOHLBERG) :
Es la etapa en la que experimentamos el temor al castigo
O al temor de que nuestros gustos no sean bien vistos por los demás, cuando formamos las bases de nuestra orientación de lo quees bueno y lo que no, de los limites que debemos tener entre lo bueno y lo malo.
*TEORIA DEL DESARROLLO EMOCIONAL (WALLON)
Etapa en la que se tiene conciencia se empieza a diferenciar, surgen...