FISICA ELECTRONICA

FÍSICA ELECTRÓNICA
TRABAJO COLABORATIVO 2
ACTIVIDAD 10



POR:
ESNEIDER TORRES BETANCUR
C.C. 1.020.404.820
LAURA ISABEL MONTIEL ACEVEDO
C.C. 1.020.451.056


PRESENTADO A:
WILMER HERNAN GUTIERREZ


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
INGENIERIA INDUSTRIAL
MEDELLÍN
2014-04-20


CONTENIDO
PáginaINTRODUCCIÓN

El presente informe se refiere al trabajo colaborativo 2 de física electrónica en el cual se observaran respuestas de algunos interrogantes relacionados con los semiconductores además del ejercicio simulando circuitos eléctricos por medio de un software que simula un laboratorio y en el que al final se analizaran los resultados obtenidos.
La característica principal dedicho trabajo es permitir al alumno aplicar las herramientas de la física electrónica en el campo laboral, teniendo así conocimiento de lo que se trata el tema que se está estudiando.









1. OBJETIVOS


1.1 Objetivo General

Analizar y conocer por medio de cuestionamientos y con la elaboración de circuitos simulados por medio de un software todo lo relacionado con lossemiconductores, la aplicación de diodos y la aplicación del transistor como amplificador.


1.2 Objetivos Específicos

• Identificar por medio de cuestionamientos la importancia de los semiconductores.
• Utilizar el simulador Workbench, para analizar los resultados de polarización de diodo común.
• Utilizar el simulador Workbench, para analizar los resultados de polarización de diodo comoRectificador.
• Utilizar el simulador Workbench, para analizar los resultados de aplicación del transistor como amplificador.



2. DESARROLLO DEL TRABAJO COLABORATIVO

FASE 1
Solucione los siguientes cuestionamientos relacionados con los Semiconductores. Por favor consulte otras fuentes adicionales al Módulo del curso de Física Electrónica.
1. Enuncie las principalescaracterísticas y diferencias existentes entre un material aislante, un conductor y un semiconductor. De algunos ejemplos de cada grupo.
TIPO DE MATERIAL
CARACTERISTICAS
DIFERENCIAS
EJEMPLOS
Aislante
Los materiales empleados como aislantes siempre conducen algo la electricidad, pero presentan una resistencia al paso de corriente eléctrica hasta 2,5 x 1024 veces mayor que la delos buenos conductores eléctricos como la plata o el cobre.

Estos materiales conductores tienen un gran número de electrones libres (electrones no estrechamente ligados a los núcleos) que pueden transportar la corriente; los buenos aislantes apenas poseen estos electrones.
Son aquellos cuyos átomos tienen 8 electrones de valencia o más de cuatro. Entre más electrones se tengan en la capa devalencia mejor aislante será el material...

Algunos materiales, como el silicio o el germanio, que tienen un número limitado de electrones libres, se comportan como semiconductores, y son la materia básica de los transistores.
Vidrio,
Cerámica, goma, caucho, los plásticos y resina
Conductor
Los materiales conductores tienen uno o dos electrones de valencia, pero entre estos los mejoresconductores son los que tienen un electrón de valencia, como el oro, la plata y el cobre. De estos tres, el más empleado en circuitos eléctricos es el cobre.
Poseen menos de 4 electrones en la capa de valencia.

La diferencia entre un conductor y un aislante, es: que es un mal conductor de electricidad o de calor; es de grado más que de tipo, ya que todas las sustancias conducen electricidad en mayoro en menor medida. 

Un buen conductor de electricidad, como la plata o el cobre, puede tener una conductividad mil millones de veces superior a la de un buen aislante, como el vidrio o la mica.

El cobre,
la plata,
el aluminio y el oro
Semiconductor
Sometidos a altas temperaturas, mezclados con impurezas o en presencia de luz, la conductividad de los semiconductores puede aumentar de...