Fisica Fundamental Repasando

UNIVERSIDAD GALILEO
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROFESORADO EN LA EDUCACIÓN DE LA MATEMÁTICA Y LA FÍSICA
METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA Y LA FÍSICA
LIC. MARTÍN SATZ TOL

REPASANDO

FÍSICA FUNDAMENTAL

INTEGRANTES:

BÚCARO COS, CLEOFAS
COLOMA JUNAY, HUGO ELIÚ
ESPAÑA BACAJOL, CARLOS ALBERTO
HERNÁNDEZ PAR, ARNOLDO
MARTÍNEZ, RAUL ANTONIO
NAVARRO MÉNDEZ, LISANDRO HUMBERTO
NAVARRO MÉNDEZ,VINICIO BONIFILIO
PUZ TAGUAL, EDGAR OSWALDO
RUANO MARROQUÍN, PEDRO DE JESÚS
SAGUACH RAQUEC, MÁXIMO
YANCOBA CHOY, EDY YOVANNI
ZAMORA GÓMEZ, LESBIA MARINA

20076902
20076904
20076906
20076909
20076913
20076916
20076917
20076923
20076926
20076933
20076943
20076944

CHIMALTENANGO, ZARAGOZA NOVIEMBRE DE 2009

1

INTRODUCCION

Se ha elaborado el presente repasando con el propósito de reforzar, aclarar,proponer y despertar en el estudiante el interés por la Física, siendo este un curso que
requiere de habilidad mental, creatividad, imaginación, pero sobre todo exactitud y
precisión en la resolución de diversos problemas y por ende la aplicación de
Matemática para la Física, haciendo significativo su aprendizaje.

2

INDICE

NOTACIÓN CIENTÍFICA

1

EJERCICIO No.1

6

OPERACIONES EN NOTACIÓNCIENTÍFICA

6

EJERCICIO No.2

9

SISTEMAS DE UNIDADES DE MEDIDAS

11

EJERCICIOS SISTEMAS DE UNIDADES DE MEDIDAS

13

CONVERSIONES

14

MEDIDAS DE ANGULOS

15

EJERCICIOS DE ANGULOS

23

TRIGONOMETRÍA

25

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS

27

EJERCICIOS TRIGONOMETRÍA

30

ESCALARES Y VECTORES

31

EJERCICIOS DE ESCALARES

32

VECTORES

33

OPERACIÓN CON VECTOES

34

TIPOS DE VECTORES

35

EJERCICIO DEVECTORES

39

CINEMÁTICA

41

MOVIMIENTO EN UNA DIRECCIÓN

43

GRÁFICAS DEL MRU

50

EJERCICIOS DE MRU

59

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME VARIADO

60

EJERCICIOS DEL MRUV

68

CAIDA LIBRE

70

EJERCICIOS DE CAIDA LIBRE

75

LANZAMIENTO DE PROYECTILES

77
3

EJEERCICIOS DE LANZAMIENTO DE PROYECTILES

81

DINÁMICA

83

LEYES DE NEWTON -1RA. Y 2DA-

83

DIAGRAMAS DE CUERPO LIBRE

85

EJERCICIOS DE LAS DOSLEYES DE NEWTON

96

PESO DE UN CUERPO

97

EJERCICIOS DE PESO Y MASA

99

TERCERA LEY DE NEWTON

100

EJEERCICIOS 3RA. LEY DE NEWTON

101

ENERGÍA

102

ENERGÍA CINÉTICA

102

ENERGÍA POTENCIAL GRAVITACIONAL

104

ENERGÍA POTENCIAL ELÁSTICA

107

ENERGÍA MECÁNICA

110

EJERCICIOS DE ENERGÍA

114

CONCLUSIONES

115

RESPUESTAS DE EJERCICIOS

116

BIBLIOGRAFÍA

119

4

1- NOTACIÓN CIENTÍFICA
Loscientíficos han obtenido como resultado de sus investigaciones datos
cuantitativos muy difíciles de manejar en la escritura ordinaria o usual de los números
por tratarse de números muy grandes o muy pequeños. Con el objeto de simplificar el
manejo de estos datos numéricos han creado una escritura especial llamada Notación
Científica.
La notación científica consiste en expresar los números usandopotencias de diez.
Abajo tenemos en la tabal 1 algunos ejemplos de datos numéricos expresados en
notación científica y a la par la forma usual correspondiente. Al comparar estas dos
formas podemos darnos cuenta de que la notación científica facilita en uso de los
mismos.
TABLA 1.1
Dato que representa

Notación

Notación Usual

Científica

Masa del electrón

0.00000000000000000000000000911g

Masadel protón

0.000000000000000000000001673g

Diámetro de un átomo de H

0.0000000001

Velocidad de la Luz

299800000

Distancia de Plutón al Sol

5845000000000

Numero de Avogadro*

602300000000000000000000

POTENCIAS DE 10
Sabemos que el sistema de numeración decimal emplea las potencias de 10 para
indicar el valor de cada posición:

¿Qué posiciones correspondes a estas potencias de 10?

ELEXPONENTE POSITIVO
Si el exponente

de una potencia de diez es un número mayor que cero entonces

su valor es mayor que la unidad por ejemplo:
b.

c.

5

En general podemos afirmar lo siguiente:

¿Cómo lee la expresión

?

Recordemos la equivalencia que existe entre el exponente de la notación científica
exponencial y el número de ceros que se agregan a la unidad en la notación usual.
Ambas formas nos...