Fisica Guia

Sesión 1.
Introducción a la Física.

Física: Clasificación y aplicaciones.

La física es una ciencia natural que estudia la materia, la energía y las relaciones entre ambas.

Actividad 1.

Elabore un cuadro sinóptico de la clasificación de la física.

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Actividad 2.

Conteste correctamente las siguientes preguntas (ver tabla de respuestas).

1. Es laciencia natural que estudia la materia, la energía y las relaciones entre ambas.
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2. Mencione la clasificación de la Física.
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3. Es una expresión que se refiere a los estudios realizados hasta el siglo XIX.__________________________________________________________________

4. Es la parte de la física que surge al principio del Siglo XX con la teoría de la mecánica cuántica y física relativista.
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5. Mencione los personajes más representativos de la física clásica.
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6.Mencione el personaje más representativo de la física relativista.
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7. ¿Cómo se obtiene el conocimiento en la física clásica?
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8. ¿Cómo se obtiene el conocimiento en la física moderna?
______________________________________________________________9. Mencione 3 ramas de la física clásica.
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10. Mencione 3 ramas de la física moderna.
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11. Menciones las 3 ideas predominantes de la física.
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12. Explique la relación de lafísica y el desarrollo de la humanidad.
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Tabla de respuestas.
|Mecánica, óptica y acústica. |Ofreciendo métodos de solución a los problemas prácticos de nuestro |
| |entorno.|
|Física. |Albert Einstein. |
|A través de mediciones precisas. |Clásica y Moderna. |
|Física Moderna. |Física clásica.|
|Orden, causa mecánica y comportamiento probabilístico. |Isaac Newton y Galileo Galilei. |
|Relatividad, física atómica y física nuclear. |A través de mediciones probabilísticas. |


Sistema de Unidades.

Una cantidad física estodo aquello que puede ser medido y que tiene una representación en el mundo real.

Actividad 1.

Elabore un cuadro sinóptico de la división de las cantidades físicas.

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Las cantidades escalares son aquellas que solo tienen magnitud (numero y unidad).

Las cantidades vectoriales son aquellas que poseen magnitud, dirección y sentido.

Actividad 2.

Mencionaejemplos de las cantidades escalares y vectoriales.

1. Cantidades Escalares.
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2. Cantidades Vectoriales....