Fisica II

Actividad de aplicación
Tiro vertical hacia arriba (conceptual)
En esta actividad trabajaremos de manera conceptual (es decir, sin expresiones matemáticas) el concepto delmovimiento vertical.
1. Después de haber visto el tema y realizado los ejercicios de tiro vertical hacia arriba con la ayuda de tu profesor, podrás realizar esta actividad.

a) Imagina queuna pelota es arrojada verticalmente hacia arriba con una cierta velocidad inicial. Explica, sin utilizar ecuaciones, cómo el movimiento ascendente es exactamente opuesto almovimiento descendente. Considera en esa y en las demás preguntas, que el origen del sistema de referencia coincide con el punto de lanzamiento.
R= La trayectoria es vertical rectilínea haciaabajo, la aceleración es constante (9.8 mts/s2).

b) Se ha determinado que la aceleración debido a la gravedad de cierto planeta, es solamente la cuarta parte de la aceleración de lagravedad de la Tierra. ¿Significa esto que una pelota lanzada directamente hacia arriba en ese planeta, comparado con un lanzamiento bajo las mismas condiciones en la Tierra, tardaría4 veces más tiempo en llegar a su punto más alto o tardaría 4 veces menos tiempo en llegar a la cima?
R= Tardaría cuatro veces más tiempo en llegar a su punto más alto

c) ¿Quésucedería si lanzáramos verticalmente hacia arriba con la misma velocidad dos objetos: uno de 2 kg y otro de 20 kg?
R= Los dos traerían la misma velocidad de desplazamiento

d) Hastaahora hemos estudiado el movimiento en general en condiciones ideales, ¿qué entiendes por condición ideal?, ¿por qué crees que se estudia así el movimiento?
R= la condición ideales la forma exacta o precisa en que se puede estudiar el movimiento, el movimiento se estudia de esa manera para analizar los diferentes tipos de desplazamientos que realiza.