FISICA INTEGRADORA

Preparatoria 8


Física


Actividad integradora



M.A. Martín Ramírez Martínez


Karla Marisol
Naomi Jaqueline Garza Daniel
Daniela Anahí Aldecoa Silva
Ricardo Ernesto Rodríguez Saavedra
JuanDiego Valencia Solís

Grupo: 203


Guadalupe, N.L. a 12 de febrero de 2015
Los operarios al momento de realizar las conversiones de 1/8 de pulgadas de paso y 2 pulgadas de largo del tornillo amilímetros se equivocaron en la conversión provocando la inconformidad del cliente, ya que al momento de pasarlo a pulgadas las medidas no eran las deseadas si no lo contrario ya que el resultado fue 1.9pulgadas de longitud y .11 pulgadas de paso y esto a milímetros es 48.26 pulgadas de longitud y 2.794 milímetros, para poder evitar la mala conversión debieron de convertir de pulgadas a centímetros y decentímetros a milímetros, una hipótesis puede ser que ellos hayan convertido directo, de pulgadas a milímetros y eso pudo afectar en el resultado, las medidas que debieron usar los operarios; parapoder realizar el pedido especial que les habían encargado, son 50.8 milímetros de longitud y 3.175 milímetros de paso, esto se saca convirtiendo primero de pulgadas a centímetros:

.125 pulg. (2.54cm/1pulg.)= .3175cm

2 pulg. (2.54cm/1pulg) = 5.08 cm

Después estas cantidades en centímetros las pasamos a milímetros:
.3175cm (10mm/ 1cm)= 3.175 mm

5.08cm (10mm/ 1cm)= 50.8 mm

Y así logramos sacarlas medidas de pulgadas a milímetros y poder trabajar en el tornillo, sin embargo también se usan ciertos instrumentos para poder sacar medidas un poco más exactas, uno de ellos que se utiliza mucho esel vernier, que es de gran utilidad en ciertos casos.

Sin embargo para solucionar el problema ya generado lo que se debe o puede hacer es expresarle al gerente el error cometido al hacerse elpedido y tratar de remediarlo, también se puede dar una muestra de el tornillo ya con las modificaciones pedidas para que el gerente se lo pueda enseñar al cliente y así explicarle que hubo un problema...