fisica moderna









Actividad 1:
Paradigma
El filósofo y científico Thomas Kuhn dio a paradigma un significado contemporáneo cuando lo adopto para referirse al conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un periodo específico de tiempo. El mismo Kuhn prefería los términos ejemplar o ciencia normal, que tiene un significado filosófico más exacto. Sin embargo en su libro delas ‘’revoluciones científicas’’, define a un paradigma de l siguiente manera:
Lo que se debe observar y estructurar
El tipo de interrogantes que se supone que hay que formular para hallar respuestas en relación al objetivo
Como tales interrogantes deben estructurarse.
Como deben interpretarse los resultados de la investigación científica.
‘’considero a los paradigmas como realizacionescientíficas universalmente reconocidas que durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica’’
Alternativamente, el diccionario Oxford define paradigma como ‘’un patrón o modelo o un ejemplo’’. Así, un componente adicional de la definición de Kuhn es:
Como debe conducirse un experimento y que equipamiento esta disponible para realizarse
Paradigma clásicoy moderno: lo que Kuhn denominaba como ‘’la ciencia normal’’ avanza como una bola de nieve, que va agregando materia a su cuerpo, sin que la materia previa sea desechada, sino que por el contrario, este fundamento este núcleo permanece, precisamente en su centro.
El libro de Kuhn sin embargo estableció que hay momentos críticos, situaciones limites, en una historia de la ciencia en que el viejoparadigma comienza a ser revisado y eventualmente termina siendo desplazado por otro, un claro ejemplo de ellos fue lo que ocurrió durante la primera mitad de l siglo XX, cuando el paradigma clásico, de la física denominada Newtoniana, fue relegado por la ‘’física moderna’’ que comenzó con el desarrollo de la mecánica cuántica y que llega hasta nuestros días.
Teoría del éter a través de lahistoria
El término éter proviene del griego αιθηρ (aither), y significa cielo, firmamento. Como sustancia, se sabe del uso del término éter ya desde los filósofos presocráticos, siendo uno de los cinco elementos de la naturaleza. El éter era una sustancia brillante y ligera que respiraban los dioses (en comparación con el aire pesado que respiramos nosotros).

El éter según Aristóteles: El mundosublunar estaba formado por 4 elementos (aire, fuego, tierra, agua).Provenían de la acción de dos propiedades: caliente/frio y seco/húmedo, sobre una materia original no calificada o primitiva: el éter (también conocido como Quinto Elemento o Quinta esencia)
Éter de la física clásica: Las ideas aristotélicas sobre el mundo físico fueron predominantes hasta el Renacimiento. La ruptura con lasideas de Aristóteles marca el inicio de la ciencia moderna. Sin embargo, el concepto de éter, aunque algo diferente, siguió siendo utilizado hasta finales del siglo XIX, ligado a dos ideas: El horror al vacío y la fuerza de la gravedad. La transmisión de la luz
Horror vacui: La ciencia pre moderna, basada en las ideas de Aristóteles, afirmaba que la naturaleza a aborrecía el vacío. El Horror Vacuiera un principio absoluto, que no fue desterrado hasta 1644 con los trabajos de Torricelli sobre la presión atmosférica. La publicación por Newton en 1687 de la Teoría de la Gravitación Universal extendió el concepto de vacío a todo el cosmos.
El éter y la gravedad:
La Teoría de la Gravedad contó con dos fuertes resistencias: La idea de que el cosmos fuera fundamentalmente vacío. El hecho de quelos astros ejercieran fuerzas entre sí a distancia, sin contacto. Por ese motivo, muchos físicos supusieron que el espacio interestelar estaba formado por el éter, fluido muy ligero a través del cual se ejercía la fuerza de atracción gravitatoria. La hipótesis del éter ligado a la gravedad, si bien no fue general, fue aceptada por muchos físicos hasta finales del s.XVIII
Naturaleza de la luz:...